而林越聽著聽著有些害怕，要是自己拚死拚活的去考一流，結果沒考上，上了個二流，四年後居然還是個二流子出身，不僅老爸老媽的血汗錢打水漂了，而且幾年的青春都浪費了。但最起碼還帶有大學兩字，對於那些連“二流子”都沒當成人，除了效法屈原似乎也無路可走，這便是絕望。甄峰繼續激情洋溢的向學生傳授這各種解題方法和答題技巧。底下的學生時不時的爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。許多人表示相見恨晚，滿腹的雄心壯誌卻隻混了個二流子，但生米即將煮成熟飯，確切的說已經鑄成了熟飯，讓人頗感牢騷。然後又怪自己的老子沒本事，把自己生在這個人不知鬼不曉，雞不打鳴鳥不拉屎的破地方，遺憾終生。站在樹蔭底下的老師們頓時流汗加汗顏。這時也就想明白了為什麼人家能躺在豪華的辦公室裏吹空調，而自己卻隻能坐在經常死機的電腦桌旁邊扇電風扇，也就想通了為什麼人家光頭銜就得兩百字有餘，而自己的職業卻隻需“教師”兩字就足以表達，隻怪自己知識尚未淵博，仍需繼續努力，活到老學都老啊。
在指導大會的最後，甄峰高呼道：“隻要你們按照我的話去做，清華北大的大門就會向你們敞開。人生能有幾回搏，同學們放手去幹吧。”頓時底下狼嚎鬼叫的嘩然出歡迎散會的給麵子性掌聲。因為汗水早已把屁股底下的板凳都印濕了，回去換內褲是首要的選擇。待嚎完聲平息後，啟明冷冷的說：“這人有病。”勇奇、林越、王新驚疑的說：“啊！有病。”啟明說：“嗯，有毛病。”勇奇、林越、王新大呼道：“你有病。”然後，四個人用本子捂著腦袋，拎起板凳，一溜煙跑了。
到了晚自習時，班主任裘惠敏問大家對今天老師的精彩演講有什麼心得。大家都嬉笑著說感慨良多，主要的是當初後悔選錯了地方。裘惠敏一時語塞，她說：“其實考試隻不過是一種手段，而不是目的。它的目的在於查漏補缺。你學到什麼，沒學到什麼，不考試怎麼知道？所以說我們必須辯證的而不是籠統的看待一些問題。”突然有人問了句：“那高考呢？”裘惠敏怔了一下，感覺難度不是很大，她說：“高考雖然說也是一種考試，但它是一場很重要的考試，要不然我們大家辛辛苦苦的三年為了什麼？不就為了那兩天嗎？我們不能因為它很重要，而說我很害怕而放棄它吧？你今年不行，明年還得再來一次，那多麻煩。我們大家爭取一次考上，千萬不要學那種將高三作為畢業職業的人，所以你們必須學會理性的看待它，更應該……”王新、林越高聲喊道：“愛它。”裘惠敏怒了，作為60年代出生的人，很顯然不習慣將“愛”“喜歡”“恨”等一些感情色彩較為濃重的詞語掛在嘴上，即使聽到了也會感覺不順耳，雖然自己的本意也基本就那樣，但似乎有點太直接了缺乏含蓄的美感，也確實太直接了以至於概括的讓自己底下的台詞沒法兒再演了，就像是拍電影時本來該主角露臉的經典話語，卻被一個跑龍套的搶了風頭，讓人頗為不爽。裘惠敏說：“今天晚上好好自習，要是有人再敢不三不四的亂說話，別以為說馬上高考了我還給你增加心理負擔。明天練考，繼續。”說完裘惠敏快步離開了教室。