研究生的第一堂課，文華起得很早，和全部同學一樣。不知是因為對羅旭傑教授的好奇還是人性中的追求好的開端的心理，讓大家都提前來到了學校中為數不多的，能容幾百人的逸夫教學樓的大階梯教室。座無虛席甚至門口都擠滿了人的盛況是幾十年前讀大學時很少遇見的情況，那時的教室更多的是稀稀落落坐著幾個學生，講師假裝沒看到，手中寶貴的三次點名機會講師不到忍無可忍的時候一般不會輕易使用，也許是出於對自己授課內容不能引起學生興趣的心虛或者其他某種能使自己安心繼續授課的心理。想到曾經自己浪費了多少大好的學習聽講的機會，不是大上午在寢室補覺，就是下午在狂玩遊戲一直到深夜，連飯都懶得下去吃，文華更加珍惜現在的學習機會，隻有經曆過畢業後的大學生才會真正懷念大學時的大塊大塊的學習時間及後悔當時的荒廢無成。想到這些，文華更加下定決心要好好利用好這幾年的來之不易的深造的機會，好好的向科學泰鬥們研讀學問。
思慮間，突然教室鬧哄哄的討論聲戛然而止，感覺到異樣的文華回過神來，隨著大多數人的目光望向講台，隻見一位穿著樸素的五六十歲年齡卻又精神抖擻並未佩戴眼鏡（近視已被五十年代根治）的中年男子一邊快步走向講台，一邊招手朝著大家示意。
“這就是傳說中的羅旭傑教授嗎？，文華轉頭低聲問右邊座位的杜紅道。
“肯定是的了，這老師看著還沒你姑奶奶我大呢”，與文華已經熟了的杜紅打趣道。
“同學們上午好，辛苦後麵沒有座位的同學們，你們可以和有座位的同學一起擠擠，辛苦大家了！”，羅教授倒是很會體貼同學們的說道。
然後走道和教室後麵沒有座位的部分同學開始和有座位的同學一起找位置坐，甚至有靠走廊的同學坐在了桌子的一角，這個年代的熱門專業不知何時已經由計算機、醫學等變成了遺傳工程、基因工程等當年找不到工作的專業。曆史總會捉弄人，當計算機、互聯網等行業大賺特賺的時候，大家都一股腦去學習計算機、軟件工程、物聯網，等到最後幾批畢業後發現，自己已成為碼農、程序猿。現在最有榮譽感和成就感的專業已經變成了基因工程、人工智能、大數據等。看來隨大流很多時候並不是好的選擇，就像文華去世前的年代，小時候農村家家戶戶想著生男娃，為了要男娃，發現懷的是女娃的很多墮胎、生下女娃扔掉、不舍得扔掉的整天妻子受盡長輩丈夫的眼色，能有兩個男娃的家長苦並幸福著。直到文華去世前的幾年，農村的婚嫁女方都成了香餑餑，張口要車要房要幾十萬彩禮錢的比比皆是，一夜之間，生男娃家庭與生女娃家庭的財富換了個個，多少兩個男娃的家長悔不當初，無可奈何。
“好的，下麵我們開始上課吧，首先自我介紹下，我的名字叫：羅旭傑”，一邊說著，羅教授示意助手將教室內的核能日照燈切換為發出灰暗顏色光線，然後對著大家在空中用手指比劃著自己的名字寫法。
隨後，令文華驚奇的一幕出現了，他的眼前居然出現了三個金色的毛筆書法一樣行雲流水的大字：羅旭傑！右邊居然是羅旭傑的3維虛擬形象，雖然坐在倒數第二排，文華明明感覺羅教授就站在自己麵前一樣。其他同學貌似並沒有任何感覺，文華才發現，又是自己少見多怪了。然後文華聽到了旁邊杜紅的小聲的驚歎：“羅……旭……傑，哇，好神奇啊!”，聽到後，文華才想起來邊上還有一個穿越過來的鄉巴佬。沒等他多想，羅教授繼續在講課了。
“大家很多都是我們基因工程專業的新生，不知道大家對基因工程有什麼認識？”羅旭傑教授開始做課堂調查，然後手指隨意對著大家位置指了一下，然後聽到一聲好像是擴音器裏發出的靚麗的女音播報：“王亮同學”，同時，每個人都看到空中像剛才顯示羅旭傑三個金色大字一樣，顯示了王亮兩個字及一個帥哥的3維頭像。然後看到第五排座位的一位帥哥立即起身回答問題道：“羅教授好，我來自吉林，我大學也是在吉林大學生物工程專業就讀，研究生選我們基因工程的原因是我感覺基因工程是人類最神秘最偉大的學科，特別是在近十餘年突飛猛進的成就讓人類戰勝了諸如艾滋、癌症等疾病，甚至一直困擾我到高中的近視眼鏡，也永遠的被我摔碎了！所以我想投入人類這最具有挑戰性卻又最偉大的學科中，貢獻自己的一份力量！謝謝大家”，王亮在說話的時候，大家眼前虛擬的半透明的屏幕上居然看到王亮對著自己在講話，而且屏幕下方同步在顯示字幕，中英雙文的！對於文華來說，好像是在看高清美國大片一樣的既視感，還是裸眼3D的。這位叫王亮的同學一說完，教室內便響起了熱烈的掌聲。