第三十三部分
家教
做父母的對於子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月裏，好像被教育者處於沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到後來終有一天，會看見大有好處的。〔英〕笛福：《魯濱遜飄流記》
我相信，不論孩子將來要幹什麼事業，應當從小做起。〔美〕鄧肯：《鄧肯自傳》
誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。〔尼日利亞〕哈吉·伊芒：《非洲夜談》
所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。〔中〕《禮記·大學》
人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。〔中〕陸遊：《渭南文集·跋範巨山家訓》
士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。〔中〕孫奇逢：《孝友堂家訓》
至樂無如讀書，至要無如教子。〔中〕史典：《願體集》
有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。〔法〕布裏昂：《墓外回憶錄》
每個人，隻要真正願意，那麼，要很好地教育自己的兒童是極為容易的事。並且，這也是愉快的、歡欣和幸福的事情。〔蘇〕馬卡連柯：《論共產主義教育》
母親的個性和受教育的程度對孩子的健康成長將起著重要的作用。有教養的母親本身對孩子能做出最好的幫助。〔科威特〕納素夫：《願你生活更美好·家庭》
味苦的東西，怎能從甜東西的種子長出來？〔意〕但丁：《神曲》
在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。〔法〕莫洛亞：《人生五大問題·論父母與子女》
母親對於孩子是第一所學校，她自己能理解她的孩子的個性，了解孩子的傾向、愛好，從而能照料他、鼓勵他，為他做準備，給他指明前途。〔科威特〕納素夫：《願你生活更美好·家庭》
對小孩子來說，範例之重要超乎批評。〔法〕朱貝爾：《思考》
要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。〔俄〕契訶夫：《我的生活》
父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。〔蘇〕克魯普斯卡婭：《克魯普斯卡婭教育文選》
家庭
家庭是每個人的城堡。〔英〕科克：《法律提要》
家庭是不良少女的監獄，蕩婦的感化院。〔英〕蕭伯納：《格言》
家庭乃是一種最早的製度。〔英〕羅素：《婚姻與道德》
家……是抵禦一切可怕的東西的托庇所。陰影，黑夜，恐怖，不可知的一切都給擋住了。 〔法〕羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》
家庭和婚姻一樣，是由本身的偉大造成了錯綜、繁複的一種製度。〔法〕莫洛亞：《論父母與子女》
家庭是社會的核心。〔挪威〕易卜生：《社會支柱》
對孩子來說，家庭應是歇憩的場所，培養豐富的人性的土壤以及明亮無比的孩子之夢的溫床。〔日〕池田大作：《女性箴言》
對男子來說，社會是戰場，是令人不斷處於緊張狀態的舞台，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地。池田大作 〔日〕池田大作：《女性箴言》
家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。〔法〕盧梭：《愛彌兒》
家庭將永遠是人類社會的基礎。權力和法律的作用是在這兒開始的。 〔法〕巴爾紮克：《鄉村醫生》