萬峰走上講台的時候，楊校長和學校一位副校長也走進了教室。班上同學見兩位校長到來，不禁又吃一驚，因為以前也有老師來實習，但都隻有幾位老師來聽課，兩位校長還從來沒有來過。他們不禁驚疑地望著台上的萬峰，想他到底是什麼人。
萬峰向眾人掃視一圈，笑說：“各位領導、同事、同學們好！我叫萬峰。我是一個剛從學校出來的學生，所以在教學上肯定還是各位老師的學生；但我自信我在知識上領先同學們一步，所以在這裏能夠做一個老師。學生，老師，這裏已經有兩個身份，但我更希望做的是做同學們的朋友、戰友。為什麼說朋友呢？因為在年齡上，我也就比大家大幾歲，相信還不至於產生代溝，所以我們應該有非常多共同話題，同學們以後有什麼困難、麻煩，或者隻是想找個人談心，都可以找我。為什麼說戰友呢？我想到我們學校普通班上讀書的同學這個讀書的機會得來都不容易，——我知道今天就有一位電腦幫的同學轉到我們班來了——現在我們既然得到這個機會，自然要好好把握，要為大學夢想好好奮鬥一把。人生就是不停的戰鬥，這讀書考試自然也是一場戰鬥，所以我希望跟同學們做戰友，爭取最大的勝果！”
這開場白有些老套，但也實在，師生們給了他一陣掌聲。
正式開始上課。萬峰在天南師大讀的是數學係，而他所有學科中成績最好的也是數學係，當中學數學老師本沒有問題。問題倒是這所學校的學生基礎差了一點，萬峰思維稍微跳躍一點他們就聽不明白了，萬峰隻得慢下來，耐心講解。
一堂課下來，回到教室辦公室，幾位聽課的老師紛紛說：“嗯，不錯，不愧是名牌大學科班出生的大學生啊！起點高，比我們當年不知道好多少！”
萬峰微笑著接受了。他到這裏來是有更重要的事情要做的，如果一個班的數學都帶不好，那也不用來了。跟幾位老師開了幾句玩笑，探討了一下教法，上課鈴很快響了，萬峰回到教室上第二節課。
他平均每天兩節課，其他時間就都是他的了。第二節課上完，他在教學樓走廊裏站了一會兒。看著來往嬉笑打鬧的學生，他明顯感覺到這些學生與普通中學的學生還是有區別的，他們明顯沒有那種緊迫感，而都是很放縱的樣子。而且很多男生女生老師一副非主流的打扮，倒很像社會混混。
正想著，就見一個男生從後麵追上另一個男生，用力拍了他一下肩膀，說：“嘿，明哥找了你兩天了，你真不打算去見他了？”
那個被拍肩膀的男生像嚇了一跳，哆哆嗦嗦地說：“告訴明哥……就說我不想跟他混了。”
另一個男生嘿嘿笑著，說：“那簡單，你知道規矩的，把錢交上就可以了。”
“我……我沒錢！”
“嘿嘿，沒錢，那就等著明哥派人來收拾你吧！”
這明德職校在近郊，周圍環境本不好，黑幫很多，萬峰本就懷疑他們滲透到學校裏來了，現在果然發現了。