“對啊！‘John’為什麼不翻譯成‘強’，就好象‘Alice’就譯成‘艾麗絲’，‘Rose’就譯成‘露絲’一樣啊？——跟‘約翰’到底有什麼關係？‘約翰’是什麼意思？”坐在費環宇旁邊的喬廣輝也附和著問道。他們兩個是好朋友，費環宇見越來越熱鬧了，不禁回頭衝喬廣輝一笑，喬廣輝的嘴角也彎出了一個好看的弧度。
康馨梅的眉頭越皺越緊了。
坐在第三排的一個瘦瘦的男生忽然輕聲說：“‘約翰’好聽唄！”周圍的幾個同學頓時“吃吃……”的笑起來，康馨梅的臉上卻也牽強的掛著幾絲笑容。
“大概英文裏就有一個名字叫‘約翰’啊？”一個學生說。但馬上遭到了旁邊一個同學的反駁：“那英文也應該叫做‘約～翰’啊？”那個學生頓時無言的低下了頭，旁邊的幾個女孩子卻忍俊不禁，“噗哧——”的笑出來。
費環宇左前方的一個學生說：“也許這是意譯，‘約翰’就是‘John’的意思！”
費環宇忍不住“噗哧”一笑說：“那‘John’又是什麼意思呢？”
“‘John’翻譯成中文，就是‘約翰’的意思啊！”那個學生回過身，一本正經的說。
費環宇給他逗得忍不住，又“噗哧”一笑說：“那你查過詞典嗎？中文的‘約翰’是什麼意思？”
“呃——”那個學生遲疑著。
費環宇右邊的喬廣輝終於忍不住，一笑說：“他查過！那詞典上就說呀，‘約翰’的意思就是英文中的‘John’！”
“哈哈哈……”全班同學終於忍不住哄堂大笑起來！
康馨梅真希望麵前有一堵牆，可以讓她一頭撞死！可是表麵上卻又不得不裝出一副嚴肅的樣子。等笑聲靜止下來，她擄了擄歪紮在頸邊的長發，眼睛看著書本，終於用遲疑的低沉的聲音說：“這個，這個——我也不太清楚！”說著抿著嘴羞愧的眨著眼睛。
課堂裏頓時靜得鴉雀無聲起來。
“啊，原來老師也有不知道的！”不知是誰好小聲的說道。
“嘻嘻——你以為老師是萬能的嗎？”旁邊一個學生說。
“噓！別說了，你們怎麼會有那麼多話？”另一個同學說。
“關你什麼事？你是太平洋上的警察，管得那麼寬啊？你又不是班幹部！”那個學生壓低了聲音說。
“哼！”
“對不起！我也不知道。”康馨梅低著頭皺眉說。那緊抿著的薄薄的嘴唇，似乎正在咽下滿臉悄悄皺起的苦澀。
教室裏靜了那麼一會兒，費環宇忽然說：“老師，你不用難過！其實老師知道的並不一定比學生多——不！應該說一定不比學生多！呃——我的意思是，”康馨梅不禁抬起頭，驚奇的看著他。費環宇繼續說，“不是從數量上，而是就某方麵而言。當然我也不是說，從數量上而言的話，學生就一定不比老師知道的多！呃，孔子說：‘三人行必有我師焉！’既然我和另外一個同學和老師之間，用他所懂得的東西來教老師的話，那顯然我們懂得一些老師您所不懂得的東西。所以，老師你不用為此而難過……”