也許是受到了這個身份的影響，在最初的時候王傑還表現的比較拘謹，但過了兩天，就能夠與弗洛莉很自然的打鬧玩耍，而且在平時也會不時的表現出對弗洛莉的維護。比如這次，就被馬力他們說成如同笨蛋哥哥一樣。
耳邊鬧鍾響起，王傑與往常一般取下頭盔。
與過去不同，王傑的鬧鍾時間並不是早上七點半這個算的剛剛好的時間。看著床頭剛剛指向六點的鬧鍾，王傑卻沒有感受到一起疲倦。
起床，洗漱，從冰箱中拿出昨日做好的三明治並倒了一杯牛奶。王傑三兩口吃下三明治，喝光牛奶後，背著書包和裝著校服的袋子出門了。
王傑家中距離學校不近不遠，以往王傑是坐著公交車，正好在王傑小區外就有公交車直接抵達校門口；而現在王傑卻沒有準備做公交，而是順著人行道，慢跑著去學校。
麵朝著陽光跑動的王傑，難得的不覺得刺眼。不僅如此，還覺得自身暖洋洋的，不覺得加快了腳步，不知不覺間已經進入了衝刺狀態的王傑似乎感覺不到疲倦。也幸好今天不知怎麼的，行人不多不說，就連道路中的車輛也少的可憐，不然王傑估計得被認成失心瘋不可。
等跑到了校門口，王傑才發現大門緊閉，隻有旁邊的小門還開著。看了看門衛室中的時鍾：周六。一拍腦門，自己這過的，時間都忘了。不過既然已經到了學校，現在也不急著回去，王傑準備直接到教室把作業完成了再說。
王傑所在的學校教學樓是一個L型，進了校門以後左手邊是教學樓主體，是平時上課的地方；正對著的是一棟小樓，主要作為美術教室，音樂教室，一樓是室內運動場，平時用於羽毛球運動和下雨天的體育課使用。
由於為了鼓勵學生運動，提高學生身體素質，學校的室內室外兩個運動場都不小，質量也很好，因此在周末時也會有其他人到學校借用場地。
王傑走進自己所在的班級，很自然的開始了學習。等作業寫完之後，王傑站起身，走到窗戶邊向外看去。突然發現操場上多出了一些人，手中拿著仿製中世紀的刀劍。這些人圍成一圈，圈中也是兩個穿著全套防具，手中拿著各自的武器。其中一人拿著單手劍，另一人手中則拿著刺劍。兩人相互遞出武器試探著對方的意圖。
看著熟悉的武器，王傑來了興趣，想著自己已經做完了作業，有空閑看看這些人的對抗。
兩人的對抗看起來也挺無趣的，並沒有想象中的刀光劍影，反而類似於回合性質，你出一劍我擋下，我出一劍你躲開，不過周圍的人倒是看的很高興。等兩人分出勝負之後，周圍的人拍手祝賀，再換人上場。
不多時，太陽已經升上頭頂，繼續在夏季的陽光下穿著沉重又不透氣的防具進行對抗可不是什麼明智的選擇。這些人收好武器防具，有說有笑的準備離開。
王傑看著他們手中的刀劍，倒也想買一把，於是收拾東西準備往家裏走——這次倒是沒有收拾書本，既然已經做完了作業，收拾回去自己也不會去看。
手中提著換下來的衣服，王傑走下教學樓，正好遇見那個手拿單手劍的人。