哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”生活給予我們快樂的同時，也給了我們傷痛的體驗。有的人能夠很坦然地麵對一切，知恥而後勇；有的人卻悲觀喪氣，怨天尤人。
交際不去“翻舊賬”
文／王磊
學校準備舉辦一次聯歡演出，班主任讓最擅長表演小品的張兵和劉勇一起排練一個新節目。老師剛說完，講台底下就有了一陣輕微的騷動。班主任看著自己表情古怪的學生們，不知道到底發生了什麼事情。原來，在幾天前踢球的時候，張兵和劉勇發生了一點摩擦，鬧得非常不愉快。那天，張兵帶球突破，劉勇一個過大的鏟球動作將張兵鏟倒在地，而且明知道自己做得不對的劉勇連句道歉的話都沒說，於是兩個人就產生了矛盾，到現在都不說話。
下課之後，班主任找到了張兵，對他說道：“你是班長，這件事情的確是劉勇的錯，作為班級的領導者就應該具備化解矛盾包容大度的能力，我希望看到你能將這件事情圓滿地解決。”
老師的話給了張兵不小的啟發，慎重思考了之後，張兵主動找到了劉勇，剛一見麵，張兵就和劉勇說道：“過去的就讓它過去吧！我們不能將生命浪費在對過去事情對錯的糾纏上，而應該一起攜手做出點成績來，為我們的班級增添光彩，也以此來證明我們自己的實力！”
說完，張兵向劉勇伸出了手。本來還以為張兵會來找自己麻煩的劉勇，怎麼也沒想到對方根本就不再去“翻舊賬”了，人家這樣大度包容，自己也不好意思了。於是，兩個人的手緊緊地握在了一起。
在隨後的節目編排和演出上，劉勇都竭盡全力幫助張兵，兩個人的節目在聯歡晚會上大受歡迎，以前怒目相向的兩個人從此也成了形影不離的好朋友。
在交際的過程中，難免會出現一些磕磕碰碰，就像張兵和劉勇發生摩擦一樣。如果把目光的焦點始終聚集在這些矛盾上，那麼隻會讓兩個人的關係越來越僵。聰明的張兵在老師的指點之下明白了隻有不去“翻舊賬”，和劉勇一起攜手展望未來才是解決問題最有效的方法。於是，他用自己大度包容的心態積極主動地和劉勇進行溝通，不僅贏得了對方的尊重，恢複了彼此的關係，而且還在對方的幫助下取得了演出的勝利。
古今中外，這種不“翻舊賬”的智慧比比皆是。當年拿破侖還是一個小軍官的時候曾經和另一名軍官發生了口角，對方對拿破侖的指揮戰術很看不上，吵著吵著，對方幹脆罵拿破侖是個不學無術的小矮子，徹底激怒了拿破侖。當時，在眾人的勸阻下，兩個人才沒動起手來。後來，拿破侖成為法蘭西軍隊最高統帥之後，召見了當年曾經和自己發生過衝突的那個軍官。對方顫巍巍地站在拿破侖麵前，汗水嘩嘩地從臉上往下淌。
可是讓對方沒想到的是，拿破侖根本就沒提對方當年和自己發生衝突的事情，而是和對方探討起了指揮作戰的一些技巧。拿破侖告訴對方，自己很欣賞他的聰明才智，準備提拔他為將軍，希望他能夠為法蘭西贏得更多的榮譽而戰。拿破侖展現出的人格魅力徹底將對方征服了。從那之後，這個軍官就成了拿破侖最忠實的追隨者之一。
可以想象，如果拿破侖當初“翻舊賬”懲罰那名得罪過自己的軍官，那麼他就會失去一個忠實的朋友。由此可見，不“翻舊賬”是一種多麼過人的交際智慧！這種智慧無論是偉人還是普通人都應該掌握。
在初三·一班的教室裏，陸海燕剛買了一條黑色的新裙子，不少女同學都聚在她身邊讚不絕口。那天心情不好的同桌看了她一眼之後，沒好氣地說了一句：“穿得像隻蝙蝠一樣！”同桌說完之後，自己也發覺有些過分了，於是低下頭看起了書。當時的氣氛顯得有些尷尬，修養很好的陸海燕什麼也沒說，隻是淡淡地笑了笑。隨後的幾天裏，兩個人一句話也沒說，同桌也因為自己不恰當的言辭而被大家漸漸疏遠了。
這一天，陸海燕正和女同學們在操場上玩，忽然發現同桌正孤零零地站在遠處。陸海燕立刻跑過去，拉著同桌一起加入到遊戲的隊伍裏。剛開始的時候，同桌還有些不知所措，可她發現陸海燕根本就沒有“翻舊賬”，沒記恨自己。陸海燕的寬容讓同桌感動得鼻子都有些微微發酸。那天，同桌非常鄭重地向陸海燕道了歉，兩個人的關係也越來越好。
在與人交往的過程中，不“翻舊賬”是一種積極的社交態度。過去的不愉快就讓它隨風飄逝，我們應該做的是積極主動地和別人建立一種輕鬆融洽的交往方式。同學們，別把精力浪費在“翻舊賬”上，拋下矛盾，忘記不愉快，和別人攜手向前，相互扶持一起走好青春的道路，才是我們最應該做的事情。