自從那次五天的發燒，龍杉體內發生了驚人的變化。龍杉發現自己對五官的感覺變得敏感了。那種感覺就好像忽然間自己充滿了力量，踏在同一塊地板上，那種充實感比以前更加明顯。
當然，龍杉對於這種變化的感覺還是模模糊糊的。隻是感覺似乎個子長高了，動作更加有力了。
當然每天還是要上課，伴隨著同學的嘲笑，龍杉和同學們又一起上武能課了。這一次的武能課比較特殊，老師帶著學生去斧村外麵的刀崖去感受風。這次武能課的任課老師是斧村小學中最具聲望的絞刃老師。據說他的斧法如同刀絞一般，曾經在水杉星曆史中的獸潮中斬殺了領頭的九頭蟒羚，具有很高的威望，村民都很尊敬他。絞刃老師是一個溫和的人，所以對於在課堂上同學隻見的吵鬧也是睜一隻眼閉一隻眼。
對於龍杉，絞刃老師很是很關心的，因為龍杉的父親是絞刃老師的生死之交。
“接下來，讓我們來熟悉一下懸崖的地形，刃崖，喜歡飛崖的同學們應該不陌生吧。穿著你的滑翔衣，以及GPS，你可以任意地飛翔。飛翔可以帶給你們快感，可以讓你們忘記一切煩惱，但是你們有沒有想過，在沒有滑翔衣的幫助下，沒有科技的幫助下，沒有刃崖特有的穀風輔助下，嚐試一下自己飛的感覺，隨時隨地？”刀絞老師認真地問站在他前麵的那一群小毛孩。
“老師，老師…….你會飛麼？”下麵一群同學叫嚷著。
“不會~~~~。”絞刃老師尷尬地說。
“切，真遜。”這群天真的學生不滿向自己的老師叫道。
“飛，在這個宇宙中也沒有幾個人會，但是我們在這裏，是要感受風，龍杉，說說你的感受。”絞刃老師慈祥地向龍杉望去。
“切，這個衰仔會知道什麼呢？”那群成天看不起龍杉的小男生悄悄地議論著。
對於這種情況，龍杉已經是見怪不怪了，“首先我想說的是，風是自然產物，看不見，但是我們可以感受到它，它時而靜止，時而流動，我們怎麼對它，它就怎麼對我們。風看似簡單，但是又很複雜，在不同的情況下，比我們笨重幾千倍的東西也可以飛，但是在我所知道的層麵中，我所說的完全隻是風的表麵。”龍杉清晰地回答了絞刃老師這個問題。
下麵一群小孩子聽得目瞪口呆，他們從來想不到龍杉會有如此精彩的回答。這種冷靜的回答，不像從是一個7歲的小孩會說出的話。
“回答的不錯，但是隻是淺層。今天我要叫你們的是對於精神力感知，如何去支配自己的意誌，如何去想象，放大自己的想象力，並且使之實質化。在課中所說的極限彈跳，就是達到飛之前的臨界點。是自己體能的極限，也是肌肉強壯的極限。當然每個人的極限程度都不一樣。”絞刃老師摸摸自己的山羊胡。
下麵一群孩子似懂非懂的，有些甚至聽得口水直流。
看到這場景，絞刃老師哭笑不得，教這些未來的花朵真是需要花費點腦筋。“接下來，同學使出自己全部的力量，向崖的另一邊跳去，記住使勁全力，你不會有危險的，看誰是膽小鬼。”
“救命啊，絞刃老師謀殺啦！”幾個小男生直接想開溜，幾個小女生甚至癱倒在地上。
“你們是信不過我麼，跳，我會保護你們，目測這崖距大約為50米。班上成績最好的東東同學先來。”東東是一個比較大條的孩子，平時最喜歡說笑，特別是對龍杉。但是他的跳遠有20米，跳高為40米，在整個學校中也是比較驚人的，甚至達到了一些中年男子的水平。
深深地吸了口氣，擦去額頭的汗，“老師，我跳了。”語氣中帶著恐懼。
隻見東東猛一彎腰，整個人就像在緊繃的弦上的箭，“衝”地一聲，如同豹子一般衝了出去。隻見東東整個人在空中畫出一道美麗的拋物線。
但是明顯地後勁不足，不過也快接近了，人在極限壓力的作用下，爆發了自己的潛能，所以東東匪夷所思地跳到了45米，隻見眼前一花，他又回到了原來的那塊崖區。
“很好，東東同學，你沒讓我失望。”東東詫異地看了看，明明剛才自己就要墜落深淵，但怎麼一瞬間就回去了呢。
“老師，剛才是你救得我麼？”絞刃輕輕地拍了拍東東的頭回答道，“我說過不會有危險的麼，好了大家都來跳一跳，讓自己爆發出潛能，記住放鬆地跳，覺得不過癮的，可以多跳幾次，老師我看著呢。
但誰都不會發覺此時龍杉竟然呆呆地站在原地，整個就好像被閃電擊中一般，呆住不動。
“我看清楚了，我竟然可以看清楚絞刃老師整個救人過程，好清晰，我這是怎麼了？”龍杉也不知道怎麼回事，為什麼自己突然看事物可以如此清楚。
“龍杉，你也過來跳一跳。”龍杉此時還是呆著不動。
看著龍杉這一形態，班上的其他男生頓時哄堂大笑，“老師，龍杉不行的，三米男想跳過50米，別讓他送死啦。”