在吳以羏眼中的蘇紹群，他是一旦遇到危險便拚命撇清關係的人，這兩次一反常態的救他，也未必出於真心，第一次為保住碼頭，第二次唯恐自己受到牽連。坐在前往日本的船上，吳以羏內心就如這海水，驚濤駭浪，棋差一步滿盤皆輸。
這一切都被杜橋看在眼裏，從進入上海灘，吳以羏就成日提防這個，小心那個，沒過過一天舒心的日子，如今被迫遠走日本，也未必不是好事，希望簡單的校園生活能慢慢讓他的心回歸平靜。
杜橋對學校的一切都新奇無比，吳以羏則完全提不起興趣，麵對再次一無所有的境地，他隻覺人生失去動力。杜橋為讓好兄弟盡快恢複元氣，瞞著吳以羏幫他報學醫學院，杜橋還有一個小小的私心，他從小希望自己成為一名救死扶傷的大夫。
因為戰爭，國家內部的情勢，中國人在國際上的地位並不高，第一天進入學校進行新生自我介紹時，吳以羏因中國人的身份，受到全班同學無情嘲笑，甚至有人公開辱罵他們是東亞病夫。
話音剛落，吳以羏衝到辱罵那人麵前，狠狠地朝他臉上打上一拳，教室瞬間打作一團， 一聲清脆甜美的聲音打破混亂局麵：“都住手。”聲音來自一位日本女同學，吳以羏在一片打鬥中停住揮舞的拳頭，並非所有人都被這甜美的聲音吸引，被動手打傷的同學趁機反撲，更是將吳以羏用力撞到地上，他的頭磕到桌角，瞬間血流不止。
這位女同學連忙上前查看：“你幹什麼？為什麼在班裏鬥毆！都住手！通通住手！”吳以羏用手捂著受傷處，坐在地上緩緩抬頭，瞧見一位身穿藍色連衣裙，披肩發，不施粉黛的女孩，他第一次看見這樣美，這樣純淨的姑娘，在上海灘看慣濃妝豔抹，賣弄風騷。
這位姑娘就如同冬日暖陽，又像夏季烈日，美麗到讓人無法挪開視線，又不敢有任何輕薄之心。後來這位姑娘說了什麼，他大都不記得，僅記得她白皙細長的手指從額頭劃過時的悸動。
上次的事件讓吳以羏上了震撼的一課，他下定決心要在日本混出名堂，讓日本人看看中國男人的血性，奈何一直尋不到出路。杜橋的好言相勸也毫無作用，在沒有法子的情況下，他隻得硬拉著吳以羏去教室上課。
千般不願的吳以羏，又不想兄弟擔心，抱著整蠱報複的心態去上課。日本人的不友善表現在任何時候，吳以羏動手打的那位又是班長，他的日子不好過是必然，離上課還有30分鍾，他們便把教室所有位置占完，擺明不肯他們安心上課。
上次的事件被懲罰，若不是蘇紹群與這副校長相識，怕是已然被趕出學校。杜橋不願再過提心吊膽打打殺殺的日子，想安穩度過這難得的校園時光。吳以羏可能這輩子都想不到上次幫他的姑娘和他是一個專業，更招呼他們在她鄰座的兩個位子坐下。
姑娘側頭衝他微微一笑，用一口流利的中文進行自我介紹：“同學，你好我叫湘野美繪子。”吳以羏看的入神，感覺世界都在靜止，杜橋用胳膊撞他，他這才回過神來：“同學你好，我是蘇清。”
湘野美繪子笑著低下頭，複而抬頭，眼睛更是彎成美輪美奐的明月：“蘇清，你的傷沒事了吧。”吳以羏下意識地摸了摸額頭，一臉尷尬：“沒事了，多些相助。”湘野美繪子點點頭：“那就好，以後不可再衝動。”
杜橋對於學校的狂熱讓吳以羏覺得自己不好好地過就像對不起他似的，他更是時常想起那位偶爾有課才會同上的湘野美繪子，每星期她必會坐在第一排，認真聽著教授老頭講課，說著他似懂非懂的日語。
杜橋看吳以羏願意到教室上課，覺得自己的計劃有了進展：“以羏，我們去圖書館，上次教授說的我還不太懂。”吳以羏對這些毫無興趣，按時上課僅是想時常遇到湘野美繪子：“好吧，反正在宿舍也無趣，陪你去。”
吳以羏在圖書館的最角落發現正在埋頭苦讀的湘野美繪子，雙腿不受控製地走過去：“湘野同學，你好，又遇見了。”湘野美繪子被從書中喚醒，露出自己標誌性的微笑：“蘇同學，是你呀，坐啊。”
她的聲音有著無法抵抗的魔力，吳以羏竟安安靜靜在圖書館坐了半日。湘野美繪子：“蘇同學，下個星期三我們有一個閱讀日，你若無事願意過來參加嗎？”吳以羏連連點頭：“願意，願意，湘野同學，謝謝你邀請我。”
湘野美繪子看著眼前這位手足無措的男孩，不禁笑出聲：“蘇同學，湘野同學，好見外呀，既然都是朋友，你就叫我繪子吧，那就說定，我還有事就先回去。”離開的時候湘野美繪子回頭朝吳以羏看了一眼，眼神裏充滿了不舍又夾雜著下次見麵的期待。