第六章教學管理製度2
2.教學組織管理製度
目的
從學期開始到學期結束，有一係列教學組織工作。這些組織工作，也是應該堅持的常規。
適用範圍
學校教導處。
內容
(1)學期初要做好的教學組織工作有：
①組織教師學習有關黨和國家的教育方針政策和上級指示。
②討論學校工作計劃並訂好教研組的工作計劃。
③鑽研教學大綱和教科書。
④安排好教學進度。
(2)學期中要做好的教學組織工作有：
①根據教學大綱、教科書和教學進度對教師的教和學生的學進行檢查。
②組織期中考試。
③分析前半學期的教學質量。
④做好期中教學小結，提出後半學期的要求和措施。
(3)學期末要做好的教學組織工作有：
①組織和安排總複習和學期考試。
②進行質量分析。
③做好教學總結，對教學計劃執行情況進行評估。
④安排下學期教師的教學任務，以便教師利用假期適當備課。
(4)寒暑假要做好的教學組織工作有：
①製訂新學期(學年)的教學工作計劃。
②組織教師休息或適當備課。
3.教學目標管理製度
工作目標
麵向全體學生，使其掌握教學大綱、教材所要求的基礎知識和基本技能。培養學生自學的能力和良好的學習習慣，使學校教學質量達到普教中上水平。
實施要點
(1)認真貫徹教學常規要求，使教師在備課、上課、輔導、測試等方麵達到規定的標準。
(2)搞好教學改革，轉變教學思想，優化課堂教學結構，提高課堂質量。
(3)進行學習方法指導，使學生基本掌握預習、聽課、複習、作業等基本學習方法，養成勤奮好學的自學習慣。
(4)做好教學質量分析工作，加強質量控製，落實改進措施。
(5)各學科教師都要做到因材施教，使每個學生在原有的基礎上有所提高。
(6)努力做好教務工作，對教學檔案、統計材料、計劃總結、報表等，進行整理、編目。