近些年來，隨著群眾性精神文明建設活動的廣泛開展，學校教師道德素質不斷提高，為促進學校改革發展、推動國家現代化建設做出了重要貢獻。但是，由於學校過去缺乏係統的道德教育，加上受社會上一些不正之風的影響，在教師道德素質的養成上仍然存在著不容忽視的問題。為了適應社會主義市場經濟的快速發展，適應我國加入世界貿易組織後對教師思想道德素質和科學文化素質的更高要求，加強道德修養已成為當前廣大學校教師的一項緊迫任務。
(1)加強道德修養是提高學校教師隊伍素質的內在要求。當今世界，國際競爭日趨激烈，我們麵臨著嚴重的挑戰。一個國家和民族的發展，不僅取決於經濟的發展，而且取決於人民的基本素質。民族生存的競爭，是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭，從某種意義上說，也是學校實力的較量，產業大軍素質之戰。在改革開放和社會主義現代化建設的偉大進程中，學校教師開拓進取，團結奮鬥，為推進社會主義物質文明和精神文明建設，做出了新的重大貢獻。偉大的時代，偉大的事業，對學校教師提出了新的更高的要求。廣大學校教師要以高度的政治責任感和主人翁精神，按照“四有”標準和《公民道德建設實施綱要》提出的要求，努力加強自身道德修養，大力弘揚為人民服務思想和集體主義精神，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高自身素質，在建設有中國特色社會主義偉大事業中發揮好主力軍的作用，更好地承擔起曆史賦予的重任。
(2)加強學校教師道德修養是樹立行業新風的重要措施。樹立行業新風，對於改變社會風氣，促進社會主義市場經濟健康發展，具有特殊的重要作用。當前，社會上一些不良風氣的突出表現實際上就是各種行業不正之風。這種行業不正之風長期盛行，將會造成經濟無序、腐敗嚴重、社會不穩的後果。這種現象應該引起高度的重視，必須糾正行業不正之風，樹立行業新風。樹立行業新風需要采取多方麵的措施，而其中重要的一點，就是大力加強學校教師道德修養。如果廣大學校教師都能愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、不謀私利、奉獻社會，那麼，必將對樹立行業新風、推動整個社會風氣的根本好轉產生巨大的作用。
14.當代教師進行職業道德修養的內容
當代教師進行職業道德修養要注意以下幾方麵：
(1)要加強革命理論的學習。廣大學校教師要努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論關於社會主義道德的論述，加深對社會主義道德的認識，提高加強社會主義道德修養的自覺性。通過學習，不斷確立建設有中國特色社會主義的思想觀念和道德觀念，使自己懂得什麼是對的，什麼是錯的，什麼是可以做的，什麼是不應該做的，什麼是必須提倡的，什麼是應當堅決反對的。
(2)要積極參與群眾性的公民道德實踐活動。參與群眾性的公民道德實踐活動，是新形勢下加強教師道德修養的重要途徑。每個學校教師既是道德建設過程的參與者，也是道德建設成果的受益者，在群眾性精神文明創建活動的參與中，將使思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
(3)要積極參與各種健康向上的宣傳、文化活動。大眾傳媒和文學藝術對傳播先進文化、加強道德修養有著特殊的作用。學校教師在參與健康向上的宣傳文化活動中，可以激勵自己積極向上、追求真善美的意識，幫助自己辨別是非，抵製假惡醜，塑造美好的心靈。參與健康向上的宣傳文化活動主要有以下幾種途徑：一是積極收聽和收看廣播、電視，閱讀健康向上的書籍和報刊，不斷提高思想道德水平和科學文化素質。二是積極參與各種文化活動，豐富業餘文化生活，培養高雅健康的審美情趣。三是積極參與學法、用法活動，培養文明行為，增強法製觀念和依法辦事、遵紀守法的自覺性。