（2）要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或遊覽的先後為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側麵的描寫。
（3）安排好描寫的順序
景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種，空間順序，一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。
時間順序，同一個地方在不同的時間裏，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定，
（4）要融情於景，表達主觀感受
國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物隻不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字裏行間，自然滲透感情，寓情於景。做到情景交融，物我一體。
寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。
（5）運用動靜結合的手法
隻寫靜景，很容易使文章呆滯，而隻寫動景，又可能失去穩定。隻有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利於傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善於找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善於運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
（6）定點和移步
定點，這裏指寫景作文中描繪者的立足點。定點，就是指全篇作文中描繪者的立足點不變。在立足點不變的情況下，有兩種寫法。一種是定點定景。全篇的立足點不變化，景物也是同一的。當描繪者集中注意力從容不迫地詳細地將某一處景物描繪出來時，往往用定點定景的方法。這種方法的效果類似電影裏的“特寫鏡頭”。短文《白千層》開頭說“在匆忙的校園裏走著，忽然，我的腳步停了下來”，“停了下來”的地方就是這篇短文描繪一株白千層的立足點。從這個立足點，作者先描繪寫著樹名的小木牌，再形容這株樹的全貌，最後詳細描述樹幹的特征。這篇短文的描繪中心就是白千層這種樹的樹幹，所以采用定點定景的方法是十分合適的。
還有一種是定點換景。描繪的角度是固定的，描繪的對象不斷變換，這就是定點換景，這種方法常常用來描寫環境。比如，在寫景作文中，描繪者站在高處眺望，有的是先寫東邊的景物，再寫西邊的景物，有的是先寫遠處的景物，再寫近處的景物，作者的立足點則始終都是固定不變的。
在《獄中書簡》中，女革命家晚間在牢房以窗口為立足點向外眺望。先看片片白雲，再看白雲下邊的燕子，突然大雷雨來了，閃電來了，居然在這樣的時刻還發現“一隻夜鶯在窗前的一株楓樹上叫起來……”在不斷的“換景”中，我們看到身處牢房的女革命家對於多彩的大自然的熱愛。
采用定點換景的方法，首先要選好描繪的角度，即選擇一個合適的“點”。其次，景物的變換順序要安排合理，前後次序要有內在的聯係，表達層次要清楚。
如果描寫的景物不變，而描繪的角度有所變換，這便是定景換點了。比如描寫一座紀念碑，先從正麵看題字，再到背麵看碑文，再看基座四麵的浮雕。采用這種寫法的時候要注意“點”的選擇與變換要有助於表
現景物的特征，點的變換要在文章中交代清楚。如果換點不作交代，或者交代得不清楚，就會顯得換點無序，影響景物的美感。在寫參觀遊覽的作文中，最常見的是不斷變換描繪的立足點，同時，隨著立足點的變換，被描繪的景物也不斷變換，這就是移步換景的方法。這種方法便於詳盡的，多側麵多層次的表現景物的全貌。怎樣逐層表現幾個景點的不同特征。用移步換景的方法還特別要注意層次與過渡。
（7）景物離不開色彩
要把景物描寫得真切傳神、生動形象，就必須細致入微地觀察和體驗所寫的景物，具有敏銳的色彩感，從而準確地把握景物的色彩特征，進行著色“包裝”，使習作語言增色。例：這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半白。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有……（《火燒雲》）這段話中作者運用一連串不同形式的表示色彩的語言，描繪了不同時間所見到的不同色彩的火燒雲，將色彩斑斕的火燒雲表現得淋漓盡致，構成了一幅美不勝收的畫卷，給人以賞心悅目的美感，令人讚歎不已。