第二章學生提高學習效率技巧方法7(2 / 2)

突然,在敵軍後方響起了激烈的槍炮聲,敵人陣腳大亂。原來,我軍主力早已趁夜色從上遊乘船或木排渡過黃河,從敵人背後進攻,打垮了敵人,活捉了敵師長。

而那渡河部隊,則全是用鋼盔在下邊綁著幹葫蘆後係上的豬尿泡,泡裏麵裝滿紅顏色水,幹葫蘆上麵還拖著一些豬腸子呢!

鄧小平的部隊作戰善於動腦,用鋼盔係綁幹葫蘆和豬尿泡,還用紅顏色水裝入豬尿泡裏,這些假的東西裝扮得惟妙惟肖,從而吸引了敵人的注意力。正因為這些“假”裝得太像,沒露一絲破綻,才達到了以假亂真的效果,所以敵軍才毫不懷疑地集中火力炮轟,也就沒有精力考慮到我軍主力從上遊渡河、從敵後進攻這些真的軍事行動了。這種動腦方法就是一種以假取勝法。

第二,怎樣才能裝得像呢?必須鎮定沉著,不能慌慌張張,否則,就容易露出破綻,不可能裝得像了。

比如公元前129年,漢武帝派四路大軍出擊匈奴。李廣率一路軍出雁門關,不巧碰上了匈奴主力,並中了敵軍埋伏,奮戰到最後全軍覆沒,受傷的李廣被捉住了。匈奴騎兵把他放在一個用繩子編織的大網兜裏,架在兩匹馬中間抬著往前走。李廣深知,被他們抬進大帳後再想逃出來是相當困難的,能否生還隻有在路上伺機行動。為了麻痹匈奴兵,李廣躺著紋絲不動,像死了一樣。匈奴士兵喊他、踢他,他都不動。敵兵還真以為他死了。在走了一段路後,李廣斜著眼瞥見旁邊一個匈奴人騎著一匹好馬,便靈機一動,猛地掙紮起來,一躍跳上那匹馬,奪取了箭,將匈奴兵推下馬去,掉轉馬頭就走。這一連串動作非常迅速,等匈奴兵醒悟過來,他早已經跑遠了。

李廣用的就是以假取勝的思考方法。被敵人包圍了,硬拚肯定不行,隻有智鬥。於是李廣裝死,無論怎麼喊他、踢他,他都鎮定沉著、紋絲不動,因他裝得太像了,匈奴兵都被他的“假死”麻痹住了,這樣就給了李廣一個伺機逃跑的機會。

再看一個例子:

公元383年,前秦王苻堅以90萬軍隊攻晉,當時東晉總兵力不超過15萬,局勢危急,朝野震動。可執掌朝政的宰相謝安竟從容出遊,照常會見親朋好友,並命謝玄和他下棋,以此麻痹秦軍的探子。爾後,又獨自出遊,當夜方歸。在這平靜之中,他看到了秦軍上下離心、將士厭戰。於是,他沉著果斷地調兵遣將,終於大敗秦軍。

90萬大軍壓境,作為一國宰相的謝安能不著急嗎?他從容出遊、下棋會友,臨戰不慌,鎮定從容,說明他善於運用假象來麻痹敵人,以達到打聽敵軍虛實和調兵布陣的真正目的。待敵軍醒悟之時,他早已準備就緒全麵進攻了。這種以假取勝、出其不意的戰術的成功是謝安巧動腦筋的結果。