NO4.學校遊園活動的組織指導(上）
遊園活動的概述及分工
遊園活動的概述
遊園活動具有小型多樣、豐富多彩的鮮明特色，故而備受廣大職工群眾的歡迎，成為開展文娛活動的一種常用的形式。在節假日組織開展一次內容健康、形式活潑的遊園活動，有利於增強學生的身心健康，提高智力水平，鍛煉學生的意誌和毅力，密切關係，豐富學生的文化娛樂生活。
遊園活動有很多特點。不拘場地，小公園、花廊、院落、球場、廣場、操場等處都可以開展這項活動。
根據場地大小，可以接納數十、數百、甚至成千上萬名師生同時參加活動。
遊園時間可由主辦者自由掌握，長則二三日，短則數小時。參加者可根據自己的興趣愛好自由地、遊動地選擇遊戲項目，入、退場不求一致，可以無拘無束，乘興而來，盡興而歸。
活動項目可根據場地特點靈活設置，隨意增減。
遊園遊戲一般都在綠樹花草間進行。活動者一邊遊園一邊參加遊戲，既可領略遊園活動之閑情逸致，又可感受參加遊戲之興奮快慰，格外盡興。
活動的組織分工
籌劃階段的工作有：確定遊園場地，可利用本單位場地或租用其他場地；確定主辦單位、協辦單位、承辦單位；成立遊園籌備委並確定各職能小組成員；製訂切實可行的遊園遊戲活動方案；提出整個活動的經費預算並取得有關領導的批準。
開展遊園遊戲活動之前要成立一個專門的組織機構，根據本單位的實際情況，如場地、經費、人員等，製訂一個周密的活動計劃，以求活動開展得成功、圓滿。可成立一個遊園活動籌備委，籌備委主席由單位工會領導親自擔任，下設活動項目組、道具製作組、經費組、總務組、宣傳組、保衛組等職能小組，各司其職，各盡其能，把遊園活動組織好。
1、活動項目組
組員可由長期從事工會工作、經常組織各項文娛活動的熱心職工組成。該組的主要職能是提出各種可行的活動方案交籌備委討論，活動項目的設定要考慮到形式、內容符合本單位的實際情況和條件兼顧職工的喜好。
2、遊園道具組
當籌備委將遊戲項目確定下來之後，部分遊戲需要使用道具的，便可交這個組籌辦。
道具的來源有三個途徑：購買，如氣球、手帕等；借用，如鑼鼓、桌凳、氣槍等；製作，能工巧匠們可根據活動項目組的設想和提供的圖紙，本著節約、美觀、實用的原則，盡量就地取材，利用現有條件，自己動手因陋就簡地進行製作，保證活動的順利進行。
3、遊園經費組
遊戲項目一旦確定，該組便可計算出本次遊園活動大致所需費用。經費的預算要從多方麵考慮。
（1）獎品。根據活動項目設立的獎次定下獎品標準。把各遊戲項目獎品的所需費用加起來，便能得出獎品一項所需總經費。
（2）購買或製作道具所需費用。
（3）裝飾費。園中需點綴一些花燈、彩球、色帶、橫幅等裝飾物，可提前派人前往商店考察一下有關的品種、價格。
（4）其他費用。如將遊園活動的精彩、歡快場麵拍攝下來，製成一本資料性畫冊，那將是非常有趣的。這就必須考慮購買膠卷及衝印費用。另外，工作人員的補助、午餐費等也應考慮到。
總之，經費預算可稍多一些，留有一定餘地。經費組將各項經費綜合起來，得出一個數字，報有關領導審核撥款。
4、遊園總務組
總務組的成員必須具備認真負責、細致勤勞的工作作風。該組的主要工作有：場地的清理美化、道具的安裝布置、獎品的挑選采購、茶水食品的供應服務，等等。
5、遊園宣傳組
宣傳組的工作是多方麵的。
從組織遊園活動的目的意義和直接效果等方麵，講清開好遊園活動與各方麵工作的有機聯係和推動作用，爭取各方麵的支持協助，使他們感到為工會工作出力是社會責任。
為擴大遊園活動的影響，應認真設計、書寫並廣為張貼海報，使活動有聲有色。
設計和印製遊園請柬、入場券、兌獎券、工作人員證等。
采寫有關新聞報道，邀請並配合有關新聞單位前來進行有聲有色地采訪。
拍攝照片及錄像片，製作剪輯成資料性的畫冊、專題片。
書寫有關橫幅、標語等宣傳品，以增添節日氣氛。
6、遊園保衛組
保衛組一般由單位身強體壯、正直勇敢的小夥子組成，主要負責檢票、維持園內秩序、製止損壞活動器具、撕扯活動用品的行為，緝拿進行偷竊、破壞活動的不法分子，保證遊園活動的順利進行。
籌備委所屬各小組應精幹，工作可以兼任。機構確定後，應及時製定工作日程和實施方案並組織力量落實。籌備委還應冷靜審慎地設想意外情況，準備應急措施，嚴防釀成事故。
遊園活動的場地及獎品
場地安排
遊園活動的場地安排，這裏主要指出入口、遊戲點疏散通道等安全路徑等。遊戲點的布局不可隨心所欲。應根據場地的大小、光線的強弱、電源、進出口、周圍環境、占地多少、使用方法、人流大小、動或靜、安全可靠性等來安排。應特別考慮並做到的是：疏密有致，動靜結合。
1、入口處
入口處應張貼大紅楹聯，兩旁懸掛紗燈。這些布置要鮮豔奪目，造成一種紅紅火火、喜氣洋洋的氣氛。園內縱橫交錯地拉起彩帶、彩鏈，懸起彩球、彩燈，以增添節日光彩。《遊園須知》和《導遊圖》應設在入口處顯眼的地方，一目了然。
2、出口處
與入口處相呼應地張貼一些宣傳品，讓遊園會的熱烈氣氛貫穿始終，令參加者留連忘返、回味無窮。另外，領獎台最好安排在出口處，以便獲獎者領過獎品之後，便由出口處退場，盡興而歸。
3、疏散通道
遊園會是深受大家喜愛的一項娛樂活動。遊園會常常是人滿為患，令主辦者大傷腦筋。因此，設立疏散通道是必不可少的。一旦發生意外，即可打開備用門，引導群眾撤退。
4、醫療點
備些常用藥品及醫療器械，由醫生坐陣，隨時診治遊園會中的緊急患者。
5、消防器材
為了保證遊園人員和財產的安全，必須置備一定數量的消防器材，以防止發生火災事故。
6、茶水、飯菜供應點
遊園會一般都是持續進行的。為使參加者盡興遊園，可設點供應茶水、冷飲、瓜果、糕點，午間供應快餐、方便盒飯，以方便遊園的職工群眾。
7、廣播站
在園內裝置幾個小喇叭。一來可以指導人們遊玩，配合遊園活動。二來可以播放一些情調輕快的音樂，以渲染遊園會的喜慶氣氛。還可以應急，萬一出現意外時，可利用廣播指揮職工群眾疏散。另外，若人多擁擠而走散了孩子、親友，也可通過廣播幫助找尋。
8、舞台
如遊園會安排演唱、演奏、朗誦、演講、燈謎現場搶猜等活動，可臨時用磚塊、水泥板、木板等材料搭砌一個小舞台，以利於群眾觀看。
9、發獎處
須將各類獎品備足備齊，並安排專門的工作人員，隨時以熱情的態度接待遊園的職工群眾領獎。
10、保衛處
可在此處調解、處理糾紛，查詢、訊問不法人員。同時保衛人員也有了個換班休息的場所。
11、指揮部
由主辦遊園活動的工會領導親自坐陣，輪換值班，處理協調遊園活動中出現的各種問題，接待有關領導的光臨和新聞單位的采訪。
獎品設置
在遊園活動中，為了給與會者以鼓勵和喜悅，一般都要發放獎品。獎品的數量和規格要恰到好處，發放獎品將給遊園活動增添光彩。
1、獎品購買
在購買獎品時，應考慮到獲獎者的年齡、職業、遊園活動的時間和主題等因素，使獎品具有紀念性、實用性、群眾性。
另外，製定獎票也可以直接分成等級。這就需要對各項目遊藝規定獲勝一次取得第幾等獎。這也是一種組織辦法。
在遊園活動進行過程中，應對各項目發獎的情況及時了解，調整由於項目難易不等、遊玩者人數不等所帶來的不平衡，克服發獎前後鬆緊不一的狀況，使到會者專心活動，避免不必要的不平衡，減少對發獎處的壓力。
2、活動開展
在這個階段，全體工作人員各就各位。整個遊園會場像一台運轉的機器一樣開始動作。檢票入場，維持好各遊戲點的秩序、對獎、發獎……一切有序開展。
3、結尾階段
在這個階段，也就是在遊園會結束以後，工作人員要認真清場，拆除遊戲器具，打掃整理，收揀失物，查點物品用具。召集所有參加遊園會的工作人員，開一個總結會，並廣泛聽取各方麵特別是遊園職工群眾的意見，總結出成功的經驗，找出不足之處，以便下次的遊園活動開展得更加完美。
學校遊園活動精彩案例
活動目的
通過遊園活動，希望能增強同學們的愛國熱情，同時，在課餘的遊園活動中獲取樂趣，培養能力，勞逸結合放鬆身心，增進同學對校園的熱愛之情，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去！
活動時間
5月14日10∶00至13∶00。
活動地點
學校後操場
活動對象
全體學生
活動要求
學生遊園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。
學生遊園時，要保持校園幹淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。遊園活動結束，各項目負責人清理場地！
提醒學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處。
活動通過設立關卡的形式開展，以班級為單位開始依次突破，最後勝利班級獲得班級獎，其他個人項目獲個人獎。
注意：獲得個人項目獎的和集體獎的獎品放在不同領獎處。
項目及流程
1、趣味接力棒
體育部參加。
規則：場地是100米長的跑道五條，每次人數5人。在場地上放著若幹障礙物，讓學生手持接力棒，先到的一方為勝。接力棒如果掉在地上，撿回後在失棒的位置開始。每次3組進行比賽，取前兩名，通過第一關。
2、齊心協力
社團部參加。
準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終麵向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如兩人同時跨過，從障礙中通過。第二關通過。
注意：每次3組進行，取前兩名。
3、共同進步
女生部參加。
場地：找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若幹。
方法：每班10個人為一個小組，並排站立，將相靠的兩隻腳用繩子紮在一起，然後各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的班級為勝，進入第四關。
注意：每次3組進行，取前兩名。
4、跛子騎瞎馬
組織部參加。
器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數相等的兩組，每隊10人。各隊麵對一排標槍排成縱隊，站在出發線後。
方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”，用手帕蒙住眼睛，一人扮“跛子”。“瞎馬”馱起“跛子”站在起點線後。教師發令後，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞杆曲線競走，繞折返標誌杆後直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌後，第二組按同樣方法繼續遊戲。依此類推，最後以先完成的一隊為優勝。
規則：擊掌時，準備出發的一組必須站在起點線後；途中曲線行進必須按規定要求做；途中，若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起；勝利小組獲得知識問答卷5張，問題回答對的多的獲勝，獲得班級遊園獎。