前言
人人都有自己的興趣和愛好，具有什麼樣的興趣愛好，能夠直接或間接地影響我們在德、智、體、美、勞諸方麵的發展，並能夠反映我們的思想傾向和精神麵貌。因此，興趣愛好從來都是青少年修養的一個重要論題。
一個人現在和將來，學什麼，不學什麼，常常是由自己的興趣決定的，尤其是青少年時期的興趣愛好，對一生的職業選擇和奮鬥目標都有重大影響。許多傑出的科學家、文學家、政治家等著名人物，不少都是在興趣的強烈吸引下，從小沉浸在某個知識領域，從而形成終生誌向並做出非凡成就的。
美籍物理學家、諾貝爾獎金獲得者楊振寧博士說過：“成功真正的秘訣是興趣”。有人更加形象地說：“興趣是一種魔力，它可以創造出人間奇跡來。”古今中外許多傑出人物的成才經曆告訴我們，興趣對青少年的健康成長與成才有著十分重要的作用。
青少年是未來的主人，未來社會需要各式各樣的人才，這就需要我們根據自己的愛好和專長培養學習的興趣，努力使自己成為某一方麵的專業人才，以適應飛速發展的社會需要。
個人興趣是個體以特定的事物、活動以及人為對象所產生積極的和帶有傾向性、選擇性的態度和情緒，它是一種無形的動力，當我們對某件事情或某項活動產生興趣時，就會非常投入，而且印象也非常深刻。興趣對一個人的個性形成和發展、對一個人的生活和活動都有巨大的影響，這種影響可以使人集中精力去獲得知識，並創造性地完成自己追逐的夢想。
美國著名華人學者丁肇中教授曾經深有感觸地說：“任何科學研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業心，這不能有任何強迫。”
20世紀最偉大的自然科學家，物理學革命的旗手愛因斯坦說：“在學校和生活中，最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果社會價值的認識。”
青少年的大腦正處於發育階段，具有很大的塑造性，通過興趣愛好能夠培養和開發大腦的潛能。特別是廣大青少年都具有巨大的學習壓力，興趣愛好則能夠使他們在輕鬆愉快的情況下，既完成繁重的學業任務，又能提高知識和技能，可以說是真正的素質教育。就青少年來說，對一些領域感興趣，會促使他刻苦鑽研，並且能夠進行創造性地思維，這不僅會使他的知識能力大大提高，而且會大大地改善學習方法和提高學習效率。
也就是說，人的興趣不僅會在學習、活動中發生和發展起來，而且還會在認識和從事活動中產生巨大的動力，它可以使人的智力得到開發、知識得到豐富和眼界得到開闊，還會使人善於適應環境，並對生活充滿熱情。
培養青少年興趣的方法有很多，自然界的萬物及其運動變化，人的思想及所創造的一切等，都是興趣取之不盡的源泉。隻要你深入進行鑽研，在你麵前就會展示出一幅美麗的大自然的神秘畫卷，你就會成為世間萬物真正的上帝。
為了引導青少年培養興趣愛好，我們特地編輯了這套“青少年興趣愛好培養”叢書，主要涉及科學、天文、軍事、表演、棋藝、收藏等知識領域。這套書從不同領域、不同角度介紹了相應的廣泛知識和趣味娛樂內容，具有很強的趣味性、知識性和可讀性，非常適合廣大青少年閱讀，也非常適合各級圖書館陳列和收藏。