作家編委會＋優秀教師編委會=名師1＋1
為廣大學生製訂行之有效的名著閱讀方案
名著閱讀四大要點：
【一、通過時代背景解讀文章意圖
二、把握不同文集的特點
三、揭露、諷刺、抨擊
四、品味雜文不同的藝術特點】
一、通過時代背景解讀文章意圖
魯迅先生生活的年代正是中國曆史上災難最為深重的時期。當時，中國人民生活在帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山下，萬象凋敝，民不聊生。魯迅的雜文是“時事的刺戟”、“有著時代的眉目”。因此他的雜文注重反映中國社會的深度和廣度，我們從中可以清楚地看到中國近、現代社會的曆史麵貌。
當我們在閱讀先生艱澀難懂的雜文時，可以借助當時的曆史背景來理解文章所要表達的意思，這是理解文章主題思想的一種捷徑。
二、把握不同文集的特點
魯迅雜文的創作貫穿了其文學活動的始終。先生的雜文以1927年為界限分為兩個時期，每個時期的雜文或多或少都有其共同的特點，我們了解其雜文集的特點就有助於我們更好地來理解這些雜文。
三、揭露、諷刺、抨擊
“揭露”、“諷刺”、“抨擊”這三個詞是魯迅雜文最主要的特色。他的雜文揭露國民的劣根性和黑暗的現實；諷刺那個病態的社會和現實中的假、惡、醜；抨擊了反動當局的罪惡統治、虛假醜陋的行徑和社會上的惡德惡行以及庸俗冷漠的世態，目的是促進整個中國的革命鬥爭和人民的思想解放。
1．了解作品中所揭露的事實
2．體會作者在文中所諷刺的真相
3．掌握作品所抨擊批駁的對象
四、品味雜文不同的藝術特點
魯迅的雜文取得了很高的藝術成就。他的雜文感情強烈、觀察深刻、談鋒犀利、文筆簡潔、比喻巧妙。我們可以簡要地從以下幾點來品味先生的雜文。
名著閱讀能力提升要點：
閱讀能力提升要點：理解詞語的深層含義；體會關鍵語句的作用；準確把握文章的內容；深刻體會作者的思想情感；感受作品的藝術特色。
寫作能力提升要點：擴大知識麵，積累寫作素材；拓展思維，巧妙構思立意；勇於創新，充分發揮想象力；巧用修辭，使語言生動形象；準確描述，靈活運用表達方式；感情真摯，真實表達思想情感。