梁成軼不承認是他氣走了前兩個班主任，他覺得自己最多是讓他們認識到人生的坎坷和道路的曲折。
被學生氣走的老師不是好老師，梁子堅信這一點。
新來的班主任沒喝過他們兩家的喜酒，自然也不知道娃娃親的事兒，這點兒倒是正合梁子的意，他可不想詔告天下，他有一個長成那樣的媳婦兒，更不想和她同桌。
老師輪流換，惡作劇卻從未停息。
梁子和“蝴蝶幫”一合計，打算給高度近視的新老師一個下馬威，便躡手躡腳地溜進教師休息室，把四眼兒老師的近視眼鏡偷偷換成了老奶奶用的老花鏡，然後坐等他出洋相。
“包曉攻，包曉攻，包曉攻來了沒有。”四眼兒老師把花名冊伸到鼻子前麵，艱難地辨認，眼前一派迷茫。
“老師，包曉攻沒有，包曉玫倒是有一個！”梁子斜躺在位子上，二郎腿翹得老高，忍住笑，捏著鼻子怪笑道。
“你，你叫什麼，你是什麼來頭！”初來乍到的四眼兒抬起鬥雞眼，望見如此操蛋的極品學生，一下亂了方寸，接著飛快地翻著花名冊，對對照片兒恍然大悟，“哦，你就是那個留級生——梁成鐵，梁成鐵對不對。”
全班哄堂大笑。
“老師，我叫梁成軼，不叫梁成鐵，你看看清楚哦！還是語文老師，連鐵和軼都弄不清。”
全班又是哄堂大笑。
“我知道，我怎麼會不知道，”四眼老師慌張地抓抓頭，尷尬地露出一排參差不齊的牙齒，假裝熟絡地走到梁子身邊，拍了拍他的肩膀，打著哈哈，“老師就是開個玩笑，活躍活躍氣氛，他很出名的，他叫梁鐵軼嘛！”
這回全班笑翻。
自此，包曉玫和梁成軼的名字被更加緊密地聯係在一起，不僅因為名字難辨，更因為娃娃親的兩人連成績都那麼互補。
第一次考試，包包同學不負眾望拿了雙百，而梁子同學兩門加起來才得了二十分。
在家長會上，四眼兒班主任請包爸包媽介紹家庭教育經驗，而梁書記則被叫到老師辦公室聽取校長念經。
梁書記恨鐵不成鋼，梁子卻滿不在乎地反駁道：我不想成鋼，我成個鐵就行了。梁書記氣厥。
助人為樂是中華民族的傳統美德，更何況這個幫助對象還是自家相公，包包是具有社會責任感的好青年，她在梁書記和包爸包媽的殷切注視下，緩步挪到抱頭大睡的梁子身邊，伸出食指，戳了他一下，不動，再戳一下，還是沒反應，一氣之下，我戳我戳我戳戳戳。
“你想死麼！”梁子正夢見和校花姐姐浪漫月下，還沒開始卿卿我我就被打斷，煩悶間睜眼入簾的竟是那張該死的包子臉，他大吼一聲，鬱悶地掀桌而起，包包嚇得後退三大步。
“怎麼又是你，我不是說了在學校我們裝不認識麼！”
“我，我看你連3和8都不分，想，想教教你……”他慘目人睹的數學卷後是包包一雙忽閃忽閃的大眼睛。
“哈哈哈哈哈……”周圍的同學都豎起了耳朵，聽到這位梁少爺上了3個一年級還“3、8不分”，笑得前仰後合。