第五篇
如 負 薪
如 負 薪如 掛 角
身 雖 勞猶 苦 卓
【品讀】
漢朝的朱買臣，家境貧困，靠砍柴維持生計。每當他挑柴下山時，就把書本掛在擔子前，邊走邊讀。隋朝的李密，從小替人放牛，他就把書掛在牛角上，邊放牛，邊讀書。
他們雖然處在勞苦的情況下，但仍隨時苦心研讀，竭盡心力，堅持自己的誌向，完全不為困頓的環境所屈服。
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漢朝的朱買臣因為家境貧困，每天必須忙著砍柴維持生計，沒有多餘的時間讀書。為了充分利用時間，他砍柴時就把書放在身邊，累了就拿出來看一會兒。上山下山時又把書吊在擔子前方，一有時間就讀，甚至就連走路的時間也不放過。
朱買臣的妻子崔氏不相信自己的丈夫真能有成功的一天，總是憤怒地向朱買臣咆哮：“沒出息，整天不知道賺錢，隻會讀書，我要離婚!”朱買臣知道崔氏很辛苦，安慰她說：“再忍耐幾年吧，到時候我做了大官，你就有好日子過了。”崔氏根本不理朱買臣，堅持離開他。誰知道五年後，朱買臣被征召做了官，風風光光回鄉，崔氏見到此情此景，心中十分懊悔，便向朱買臣提出破鏡重圓的要求。朱買臣沒說什麼，隻是派人提了一桶水潑到地上，然後告訴崔氏：“如果你能把潑在地上的水收起來，我們就破鏡重圓吧！”崔氏明白朱買臣的意思，隻好黯然離去。蘇 老 泉
蘇 老 泉二 十 七
始 發 憤讀 書 籍【品讀】
宋朝的蘇洵，年少時並不愛念書，一直到二十七歲那年，才下定決心，要好好研究學問。苦讀一段時日後，蘇洵去參加考試，卻不幸榜上無名，他知道是自己準備不夠充分所致，於是又苦讀幾年，最後果然脫穎而出，成為當代知名的文學家。
我們由蘇洵的例子可以知道，盡管起步較遲，但是隻要能發憤努力，而且堅持到底，依然可以實現自己的理想。
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蘇洵小時候很聰明，但他讀書不認真。他二十七歲時，哥哥考中了進士，給全家爭了光，一下子讓蘇洵有了覺悟，他開始發奮學習了。學了一年多，蘇洵已經認為差不多了，就去參加考試，卻沒考中。這使他知道學習是件不容易的事，必須下苦功才有收獲。於是，他把自己過去所有的文章全部燒掉，決心從頭開始。
那以後，他把自己關在屋子裏，沒日沒夜地刻苦攻讀。這樣過了大概五六年的時間，他一下筆就能洋洋灑灑寫幾千字的文章。
後來，他被稱為“唐宋八大家”之一。彼 既 老
彼 既 老猶 悔 遲
爾 小 生宜 早 思
【品讀】
像蘇洵那樣，尚且知道醒悟，為自己起步太遲而懊悔，年輕一輩的學生，就更應該及早想清楚，為了自己的將來而努力學習。雖說起步永不嫌遲，但青春歲月是人生最美好的時光，如果白白浪費那多可惜啊!
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大詩人陸遊給自己的居室取了一個非常雅的名字：書巢。
有位朋友問他：“為什麼會取這個名字呢？”陸遊笑著說：“在我的房子裏，到處是書。而我，包括起居、疾痛呻吟、悲喜憂樂，始終和書糾纏在一起。在房裏想走動走動，一移步就會碰到書，所以，我叫它為書巢。”當朋友看到他家的情況時，那朋友笑著道：“真是個書巢啊，是個書呆子！”若 梁 灝
若 梁 灝八 十 二
對 大 廷魁 多 士
【品讀】
梁灝年輕時參加科舉，一直不如意，雖然一考再考總是名落孫山，但梁灝卻不願放棄希望。
終於，八十二歲那一年，梁灝金榜題名，實現多年來的心願。當他和許多讀書人一同接受皇帝麵試時，對於皇帝提出的問題總是應對如流，見解不凡，遠遠勝過其他人，而高中狀元。
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宋朝時，有個名叫梁灝的人，每年參加科舉考試，但每年落榜。
直到他八十二歲那一年，終於考中狀元了。當皇帝召見他時，他的表現非常自信，和年輕人沒有絲毫區別。
梁灝對於自己已滿頭白發的高齡才得中狀元，一點也不以為意，因為他終於完成了自己的心願，達到了目標。瑩 八 歲
瑩 八 歲能 詠 詩
泌 七 歲能 賦 棋
【品讀】
北齊時候的祖瑩從小就喜歡讀書，才不過八歲，就能吟詩歌。唐朝時的李泌，小時聰明又愛讀書，七歲時皇帝召見考驗他，當場就以“棋”為題作出一篇賦來。
【故事鏈接】
祖瑩是北齊時人。年少時就愛讀書，整天手不釋卷、夜以繼日地苦讀。八歲時便能吟詩作句。
祖瑩的父母怕他太過用心，就悄悄地把油燈藏起來，不讓他讀得太晚。好學聰明的祖瑩卻常在父母睡覺後，拿出自己預藏好的燈火來照明。
有一次，祖瑩讀得太晚，睡過了頭，早晨醒來匆忙地去了學校。這天正好輪到他上台講《尚書》，這時他發現忘了帶書。可是祖瑩很鎮靜地把《尚書》背了一遍，不僅快，而且準確無誤，讓大家都吃了一驚。
少年苦讀的祖瑩十二歲就在中書省任職，長大以後又取得了非凡的成就。彼 穎 悟
彼 穎 悟人 稱 奇
爾 幼 學當 效 之
【品讀】
祖瑩和李泌二人，小小年紀就表現傑出，一個會吟詩，一個會作賦，大家都覺得很奇特，稱他們為神童。你們這些才剛起步的年輕學子，應該以他們為榜樣，效法他們才是啊。
雖然天資的高低是無法強求得來的，但是，一個人的成功絕非僥幸，而是靠不斷地努力。人們往往隻看見別人的成就與光彩，卻忽略了背後他們付出的努力與流下的無數汗水。