當校外輔導員
雷鋒一直珍藏著一條他在小學讀書時戴過的紅領巾。從家鄉到鞍鋼，從鞍鋼到部隊，每當他看到這條紅領巾時，腦海裏就會想到：我像一個學走路的孩子，黨像母親一樣扶著我，領著我，教會我走路。我每成長一點，前進一步，這裏麵都滲透著黨的親切關懷和苦心栽培啊！
部隊駐地附近幾所小學的孩子們，每次見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。
他熱愛孩子們，孩子們也熱愛他。1960年10月以後，受小朋友們的熱情邀請，受連隊黨支部的委托，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學即現在的雷鋒小學，和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。
“同學們，4年前，我才摘下了紅領巾，今天我又戴上了紅領巾。這紅領巾應該是我們革命的起點，讓我們永遠沿著黨指引的道路前進。我們要做無產階級革命事業的接班人，就要保持紅領巾鮮紅的顏色，絕不讓它沾染資產階級的灰塵！”
在一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，係著鮮豔的紅領巾，向建設街小學走去。
他一踏進校門，就被一群孩子圍住了，他們跳躍著，歡呼著：“歡迎雷鋒叔叔！”
“請雷鋒叔叔講故事！”
雷鋒來到孩子中間，就高興得合不攏嘴，不住地笑。一天中午他剛出車回來，聽說孩子們要舉行大隊會，就連忙吃罷午飯，換了衣服跑來了。
在大隊會上，他講起了自己瞻仰韶山毛主席故居時所聽到的毛澤東主席青少年時代的革命故事。1000多名少先隊員聚精會神地聽著他生動的講述，大家都被毛澤東主席青少年時代的革命精神深深感動了。
建設街小學六年級二班有個學生，很聰明，但是也很調皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老高了還沒戴上紅領巾。這個班的中隊委員們都懶得理他了。
雷鋒知道了這件事，就找到這個班的中隊委員，對她們說：“幫助同學進步，使他明確為革命學習的目的，是我們大家的責任。他功課不好，要動員他參加學習小組，幫助他趕上來，不理他是不對的。”
一個中隊委員說：“他誰的話都不聽，怎麼辦呢？”
“不要緊，我幫你們一道去做工作。”
從此，雷鋒每次到學校來，都找這個同學談心，給他講故事，還約他到部隊去玩。
一天，經過連裏批準，雷鋒開著汽車幫助學校到郊外去撿碎磚，準備修建校園花池。六年級二班的一些同學也跟去了。
到了郊外，大家都專心地拖碎磚，那個調皮的學生卻偷偷溜進汽車駕駛室摸摸這，動動那，把著方向盤，嘴裏還發出“前進”的聲音，好像汽車真的開起來一樣，玩得可高興啦。
突然，“吱”的一聲，車門開了，這孩子吃了一驚，見是雷鋒叔叔來了，心裏嘀咕道：這回等著挨批評吧！
誰想雷鋒根本沒生氣，反而笑著說：“我看出來了，你喜歡開汽車，是不是？”
“我學不會。”
“隻要用心學，學什麼都不難。等撿完磚回去，我教你開汽車。”
這孩子一聽，高興得跳下車，跟同學們一塊撿碎磚去了。回去的時候，雷鋒真的叫他坐在駕駛室裏，給他講些開車的知識，可他一點也聽不懂。
雷鋒又趁這個機會教育他說：“你瞧瞧，開輛汽車都這麼複雜，將來你們要親手把我們的祖國建設成為一個富強的社會主義國家，有很多重要的工作等著你們去做，現在光貪玩，不好好學習，不努力掌握為人民服務的本領，能行嗎？你們有這麼好的學習條件，應該努力學習才對呀！”
這孩子領會了雷鋒的心意，有些不好意思地說：“雷鋒叔叔，我一定聽你的話，克服缺點，好好學習，長大了為人民服務。”
從此，這孩子很快就克服了缺點，各方麵都有了很大的進步。當他被批準入隊，第一次戴上紅領巾的時候，還特意跑到運輸連告訴雷鋒說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！”
“好啊，我祝賀你！”雷鋒又鼓勵他一番。
雷鋒成了孩子們的知心朋友，彼此間無話不說，時間長了，他覺得孩子們從小就應該明確：讀書為什麼？長大幹什麼？作為孩子們的輔導員，自己有責任幫助他們正確地對待這些問題。