榊正峰瞥了他一眼，知道自己是得罪死這老家夥了，索性也放開了，噠噠兩下寫上“為了把床位讓給你”，晃晃悠悠的回了位置，在重新睡著之前淡淡的道，“我先睡一下，你待會還有不會的再問我。”
“榊！正！峰！”
“。。。老師，假牙別掉了。”
數學老師繼續咬牙切齒。
“不然這樣吧，咱倆以銀牙還瓷牙，我也問你個問題？”剛剛在吃便當的時候可是發現，自己的這個身份開起來家世挺不錯的，一道道飯食是經過特殊處理並且保溫的，想來足夠自己來一次小小的任性了。
就比如，在學校裏玩把坑的，這樣子再怎麼樣也不會逼著自己來上學的吧！
哼哼哼！
“。。。你說！”數學教師抬了抬下巴，他還能怕一個小屁孩？
“如果你的老婆是長得一摸一樣的雙胞胎妹妹，請問你如何來區分她們姐妹？”
“這。。。”
“。。。”
“跟學術無關！”頓了頓，“答案呢？”
“區分那麼清楚幹嘛！”
“。。。”全班人包括那個中年的男人在內，表情瞬間五顏六色，精彩紛呈。
。。。。。。。。。
音樂課
“這首歌歌詞的意思是：諾亞遵循著上帝的吩咐行事，將所有的動物取走幾種帶到方舟。當人和各樣活物都進去之後，過了7天，洪水泛濫在地上。大淵的泉源都裂開了，天上的窗戶也敞開了。水勢在地上極其浩大，天下的高山都淹沒了，所有的生物都被淹死了。”
“老師。”
“榊正峰同學，請問你有什麼問題嗎？”
“您說所有的生物都被淹死了？”
“是啊。”
“那魚呢？”
“。。。”
。。。。。。。。
手工課
“老師出個對聯，誰能對上來，我就把這個捏好的熊貓送給他！”
“好！”x.N
“國興旺，家興旺，國家興旺”。
“你媽的，******，你******”。（這段是惡搞，請不要在意語法和翻譯）
“榊正峰！”
“在？”
“滾出去！”
。。。。。。。。。。。。。。
“用一個詞表示開心。”
“含笑九泉！”
。。。。。。。。。。。。。
“今天布置的作文，寫你們最感謝的人！”
“老師！”
“榊同學，請問有什麼事嗎？”
“我要感謝我媽媽，因為她每天都幫我做作業！”
“明天請你媽媽來一趟我的辦公室！”
。。。。。。。。。。
“這是鯊魚，這是鯉魚，那麼同學們，請問在淡水的湖泊裏我們應該養什麼魚？”
“養老師！”
“滾出去！”
。。。。。。。。。。
“大家的願望是什麼呢？”
“藍翔挖掘機技工學校！”
“理由呢？”
“刨你家祖墳！”
“。。。我滾。”
。。。。。。。。。。
“馬上就放學了，同學們一定要注意安全，特別是行走在道路上的交通規則。那麼，我問你們，行走在路上要靠哪邊呢？”
“左邊！”
“回答正確，不過為什麼呢？”
“因為果皇保佑！”
“。。。”
。。。。。。。。。。
小時候沒這個本事裝逼，既然重來了一回，那麼還是不吊起來還真是對不起果皇啊！
於此，一個並不那麼高雅的神話籠罩住了這所學校的每一個教師，這團陰影伴隨了他們職業生涯的一生，戰戰兢兢的再不敢對學生進行嗬斥。
陰影的命名為——恐怖小學生！
教師們不寒而栗，紛紛轉達著隻屬於他們的信息。
“這孩子其實是野人教出來的吧？”