重新修訂的學院辦學定位是：立足廣西．麵向泛珠三角和泛北部灣經濟區．以普通本科教育為主，適度發展高職高專教育，積極發展繼續教育，著力培養文化、教育、信息、商旅等現代服務業應用型人才，努力把學院建設成為具有鮮明區域性特色和現代服務業人才培養特色的教學型普通本科院校。
2．著力解決合作辦學與征地問題。為解決我院發展空間及目前辦學的急需．我院與豈寧區政府協商．計劃與豈寧區教師進修學校合作辦學．並在豈寧區征地500畝作為發展用地。
學院領導非常重視此項工作，成立了合作辦學暨新校區征地領導小組，下設合作辦學工作小組和征地工作小組。兩個工作小組進行了大量的、實質性的工作。合作辦學工作小組多次與豈寧區政府有關領導、豈寧區教師進修學校有關領導協商，並到豈寧區教師進修學校實地考察．最後拿出了合作辦學協議及方案的初稿，為2010年實施合作辦學奠定了堅實的基礎。征地工作小組積極與琶寧區政府有關領導協商，確定了征地範圍，分別向自治區教育廳、南寧市政府上報了《關於在豈寧區蒲廟鎮選址建設廣西教育學院新校區的請示》，現正在等候批複。
3．積極推進危舊房改住房改造工作。危舊房改住房改造是一項惠民政策．收到《廣西壯族自治區人民政府關於印發廣西壯族自治區危舊房改住房改造暫行辦法》（桂政發［2009] 16號）文件後，我院黨政領導高度重視，多次召開會議進行研究布置，成立了我院危舊房改住房改造領導小組，設置多個專門的工作組．以校園規劃最優化原則、教職工利益最大化原則和依法依規、公開透明、陽光操作原則積極推進危舊房改住房改造工作。經過大量廣泛、深人、細致的工作，我院已經推選出“危改”住戶代表委員會代表並產生主任、副主任，學院五屆三次教代會專題審議了此項工作．並形成《廣西教育學院建政路37號校區危舊房改住房改造方案》初稿。
（十）教學工作穩中求進．科研工作碩果累累
1．教學改革得以深化。2009年我院出台了《廣西教育學院課堂教學質量評估實施辦法》、《廣西教育學院教學質量監控體係實施辦法》等一係列文件．進一步深化了基於網絡的教學與教學管理的改革，使我院教學管理部門能及時地、全麵地掌握教學工作情況，加強教學管理。繼續開展課堂教學質量評估，加強教學督導工作，加強實習基地建設，進一步提升教學質量。2009年我院共有5項基於網絡的教學、培訓、教研與管理的教改項目獲得新世紀廣西高等教育教學改革工程“十一五”第五批立項。在我院教師的指導下．2009年學生在區級以上各項比賽當中表現突出。在第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽中，榮獲3DsMAX三維設計組全國一等獎、Flash動畫設計組全國優秀獎；在數學建模競賽中，榮獲全國專科組二等獎1項、廣西專科組一等獎1項、二等獎4項、三等獎1項；在電子設計競賽中，榮獲廣西賽區專科組二等獎2項，成功參賽獎2項。
2．教師隊伍管理和培養得以加強。2009年，我院正式運行教師信息管理係統．進一步優化了教師管理工作。我院積極開展優秀教學團隊的培育和建設工作，以王興輝博士為帶頭人的“現代教育技術教學團隊”被評為2009年自治區級教學團隊。我院第二屆學科帶頭人、中青年骨幹教師終期考核工作完成．學科帶頭人4人達標、中青年骨幹教師16人達標．促進了我院教師隊伍專業素質的提高。
3．學科專業建設得以突破。2009年我院新增教育科學係，初等教育專業開始招生；將“現代教育技術係”改名為“信息科學與技術係”，擴展辦學空間。我院特殊教育專業的開設，結束了廣西沒有高等特殊教育的曆史，實現“零的突破”0 2009年我院獲批了會計、會展策劃與管理（東盟方向）、初等教育、裝A藝術設計4個普通專科專業和數學與應用數學、文秘教育、文秘3個成人教育專業。
4．非學曆教育任務圓滿完成。我院承擔柳州市柳南區明星教師培訓工作，開展了“研訓一體化”的教師培養工作．培養骨幹教師293名；承擔人教版各科骨幹教師自治區級培訓任務；主持“西發”文科三科培訓項目；組織全區課程改革巡回指導工作，參與教師超過10500人次；承辦教育部“國培計劃”中西部地區中小學骨幹教師培訓；舉辦了第145, 146, 147期全區中學校長任職資格培訓班、第148期校長提高班的培訓班、2009年全區初中骨幹校長培訓班；完成了第144期全區初中骨幹校長高級研修班的課題研修和最後結業工作；完成了自治區教育廳下達的全區小學、初中和高中100名骨幹班主任培訓任務；與國家教育行政學院聯合開設了廣西首家專門麵向校長的“中小學校長遠程培訓中心”，開通了遠程培訓網絡，正在調試試用階段，效果良好。
5．科研成果喜人。2009年我院組織參加申報各級各類課題20項．獲立項課題6項，共獲資助資金$ 5萬。其中．廣西哲學社會科學“十一五”規劃2008年度項目立項1項．資助金額1. 5萬元； 自治區教育廳2009年高等學校科研項目5項，資助金額7萬元。我院本年度結項課題4項，其中廣西社科規劃課題3項、廣西教育廳高工委思政課題1項。
2009年我院召開社科聯第二次會員代表大會。大會審議通過了廣西教育學院社科聯第一屆委員會工作報告和社科聯新章程，選舉產生了學院社科聯第二屆委員會委員。
（十一）其他多方麵工作取得喜人成果
1．人才管理、培養工作有條不紊。2009年申報職稱28人（其中，正高11人，副高10人，中級7人）。
2009年我院公開招聘15人，其中接收應屆畢業生12人．調人5人．調出1人，退休15人。出國政審11人。做好13名人事代理人員、40名“4050”人員的管理及臨時工的善後工作。
2．圖書資料管理與出版發行工作有序開展。2009年采購紙質圖書10500冊，裝訂期刊3308冊；訂購2010年中外文報刊715種。續訂了中國期刊全文數據庫、中文科技期刊數據庫，為了方便住校外的教師利用中國期刊全文數據庫，2010年學院增訂了60個漫遊賬號。
2008年底．我院《中學文科》和《中學理科》整合分別更名為《哲理｝｝和《中學教學參考》。根據市場的需求變化適時調整經營策略，開闊辦刊新思路，與郵局合作，走共贏之路。《創新作文》2009年的郵發數比2008年增長了22 86%,《哲理》也逐步在市場上拓展，所占市場份額一步步擴大。
2009年．《廣西教育學院報》共編輯、出版、發行6期刊物，發表稿件346篇．大約230萬字。《基礎教育研究》正刊出版了24期，刊登了670篇文章；增刊2期．刊登了300多篇文章。
3．財務管理工作規範有序。我院盡量爭取政府、 自治區教育廳的財政支持．2009年共追加財政撥款150萬元；發揮學院教育大廈的社會效應和經濟效應，使投人資金良性循環，2009年共創收近345. 6萬元．成為學院創收新亮點；做好學生學費的收繳與管理工作；抓好學院出租房屋和鋪麵使用的監督，租金、水電費的催收以及院雜誌社經濟責任指標的落實。
4．外事工作有新突破。2009年，在我院就讀的留學生從2005年的1人增加至20人。為確保留學生教學的順利開展，建立了對外漢語教師庫，為對外漢語教學提供保障。健全留學生教學管理製度．使留學生教學管理更加規範化。積極發揮對外漢語教學誌願者的作用．幫助留學生學習中文。組織留學生課外活動．取得良好效果。
2009年．我院接待了泰國碧武裏皇家大學、美國阿肯色州大學訪問團的訪問； 申報了“2009年國家留學基金資助出國留學人員”以及“西部地區人才培養特別項目”；順利舉辦2009年暑期中小學英語教師培訓班；安排旅遊與環境係學生赴越南河內大學學習。
二、工作體會
回顧一年來學院上述工作的曆程，尤其是其中成績的取得，主要有以下幾點體會：
其一必須堅持用科學發展觀指導學院各項工作，更新觀念、大膽創新，是開創學院改革發展新局麵的關鍵。
其二，堅持和加強黨的領導，建設好團結務實的院、處級領導班子是搞好學院工作的前提條件。
其三，以學院改製為契機，把握好學院改革發展主題是學院事業可持續、健康、和諧發展的根本。
其四，關注教職工利益，促進教職工個人的提高與發展．促使全院教職員工團結一致，上下協作配合與積極推動，是做好工作的重要環節。
其五，加強黨的建設和抓好師資隊伍與管理隊伍建設是學院事業取得成功的保證。
三、存在的不足
一年來，在院黨委和行政的正確領導下．在全院廣大教職工的共同努力下，學院的各項工作取得了較好的成績，但同時，也應該清醒地認識到我們的思想認識和實際工作中仍存在不少函待解決和克服的地方：
（一）學院辦學現狀與經濟社會發展要求還有差距
學院作為廣西唯一一所成人本科高等院校，由於受到體製等原因的製約，使得學院目前辦學現狀與黨的十七大提出的“要建設創新型國家和人力資源強國”和自治區黨委提出的要建設“富裕文明和諧新廣西” 目標以及我區“推進科學發展、構築新高地、打造新一極”的戰略要求還有較大的差距。因此，盡早實現學院改製，為地方經濟建設提供智力支撐是當務之急。如何在新的曆史條件下，爭取自治區黨委、 自治區人民政府、 自治區教育廳對我院科學發展的目標以支持．是我們亞待解決的問題。
（二）我們的實際工作與和諧校園的構建還存在差距
在學院深人學習實踐科學發展觀領導小組組織召開的各層次代表的7次意見征集座談會中．學院的師生員工（包括離退休同誌）都提出了許多寶貴意見。在征集到的意見中，對學院改製的進展及學院危舊住房改造工程進展的意見最為集中，共提出意見58條。由於條件所限．學院在堅持“以人為本”，促進師生全麵發展，解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題等方麵．與師生員工的期望和要求還有一定差距。主動關注學生需要、全麵服務學生成長成才還不夠；在不同利益群體的關係統籌協調上，還有大量問題需要深人研究和解決，氣順心齊勁足實幹的良好氛圍仍然需要堅持不懈地大力營造；師德和學風建設還需要進一步加強。
（三）構建學院黨建工作大格局的任務需要進一步落實
在學習實踐科學發展觀活動征求意見座談會中，共收集到對學院黨建工作存在的問題的意見、建議28條。這些意見建議主要集中在以下方麵：學院在貫徹落實“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的黨建工作思路時，還存在結合度不夠的問題；基層黨建工作還存在著活動內容單調、活動形式單一、效果不夠顯著的問題；思想政治教育的針對性和實效性有待提高，組織形式有待改善的問題；幹部的選拔任用機製需要進一步改革創新，幹部考核激勵機製需要進一步完善，後備幹部和年輕幹部的培養力度亞需加大的問題；大學生黨建工作在各係開展不平衡．大學生黨員的先進性作用發揮有待進一步加強的問題；反腐倡廉製度建設需要進一步落實，學院懲防體係需要進一步完善的問題。這些問題都需要我們下力氣來解決。
（四）院內資源的整合與優化有待進一步加強
四、解決對策
其一堅持科學發展。深入學習貫徹科學發展觀，做到“謀大局、把方向、抓機遇、促發展”，力爭學院改革與發展有新突破。
其二，切實關注民生。進一步推進“黨組織服務年”積極解決群眾最關心、最直接的問題，促進廣大師生的全麵發展。
其三，必須修好內功。進一步加強內涵建設，凝煉辦學特色．增強學校的核心競爭力。
其四，強化製度管理。進一步加強製度建設，規範管理過程，促進學院各項工作有序、和諧地開展。廣西教育學院“十二五”規劃基本思路（桂教院報〔2009) 34號）
(2009年10月30日）
根據《廣西北部灣經濟區發展規劃》、《廣西高等教育科學發展三年行動計劃（2008-2010) ))以及《國家中長期教育改革發展規劃》精神，提出廣西教育學院“十二五”發展規劃的基本思路。
一、學院發展總目標
將廣西教育學院從成人本科高校獨立改製為普通本科高校。
二、學院發展定位
把廣西教育學院辦成一所立足廣西北部灣經濟區，麵向東盟，以培養文化服務、信息服務、教育服務等現代服務業緊缺人才為主要任務的普通本科院校。集現代服務業人才培養、教師教育、繼續教育為一體，成為北部灣經濟區新興服務業人才培養基地、廣西文化建設人才培養基地、廣西教師教育基地。
三、學院發展具體目標
1．校園麵積達到500畝以上；
2．本專科在校生規模達到6000人以上；
3．專業數達30-40個，形成以文化服務、信息服務、教育服務為主體的學科專業群；
4．專任教師數達350人．具有研究生學曆和具有副高級以上職稱的教師數占30％以上；
5．生均教學儀器設備值達5000元；生均教學行政用房達14平方米；生均圖書達100冊。
四、學院發展主要思路
1．校園麵積。將豈寧區教師進修學校（現有土地80畝）並人廣西教育學院；在琶寧區教師進修學校的周邊征用500畝土地作為廣西教育學院的發展用地。
2．辦學規模。實行本科教育與專科教育並舉．普通教育與繼續教育並舉．到2012年達到在校生5000人．2015年在校生達6000人以上。
3．學科專業。進行學院現有資源整合．成立“五個學院”、“五個研究院”、“五個實驗中心”。
“五個學院”：文化學院（以中文係、藝術係、文傳係為基礎）、信息學院（以數計係、現技係為基礎）、教師學院（以教管係、教科係為基礎）、經濟學院（以政經係、旅環係為基礎）、國際學院（以外語係、國際交流學院為基礎）。
“五個研究院”：文化研究院、信息研究院、教師教育研究院、經濟研究院、國際教育研究院。
“五個實驗中心”：文化實驗中心、信息實驗中心、教師教育實驗中心、經濟實驗中心、國際教育實驗中心。
4．師資隊伍。通過引進和自培的方式，使學院專任教師在2012年達到要求。
5．經費保障。爭取政府支持；學院自籌；置換現有校區；引進社會資金；貸款。
附表1:
2009年製定和修訂的規章製度目錄
序號 文件標題 製定或修訂日期 發文號
1 廣西教育學院項目管理辦法（試行） 2009年3月9日 桂教院〔2009) 3號
2 廣西教育學院教學質量監控體係實施辦法（試行） 2009年3月13日 桂教院教〔2009) 2號
3 廣西教育學院教學質量監控網站使用規定（試行） 2009年3月13日 桂教院教〔2009) 3號
4 廣西教育學院課堂教學質量評估平台使用規定（試行）2009年3月18日 桂教院教〔2009) 5號
5 廣西教育學院日常教學監督係統管理辦法（試行） 2009年3月18日 桂教院教〔2009) 6號
6 廣西教育學院教學問題處理係統管理辦法（試行） 2009年3月18日 桂教院教〔2009) 7號
7 廣西教育學院學生教學信息員製度實施辦法（試行）2009年3月18日 桂教院教〔2009) 8號
8 廣西教育學院科研機構管理暫行辦法 2009年6月29日 桂教院科研〔2009) 1號
9 廣西教育學院多媒體教室管理製度 2009年7月7日 桂教院科研〔2009) 2號
10 廣西教育學院公務卡管理辦法（試行） 2009年12月10日 桂教院財〔2009) 3號
（邱 暉）