大事記
2009年大事記
1月
1月6日 學院開展民主黨派、無黨派人士、僑聯人士迎新春活動。學院領導．學院統戰部有關人員，學院民主黨派成員、無黨派人士、僑聯人士參加。
1月9日 學院領導和有關職能部門人員組成5個小組．走訪和慰問了學院老幹部、老教授代表和患病住院的教職工。
1月12日 學院召開2008年工作總結會。陳洛院長主持會議，學院其他黨政領導、各單位主要負責人參加了會議。
1月15日2009級成人本、專科函授班新生報到。
1月16日 學院舉辦廣西首屆特殊教育專業本科新生開學典禮， 自治區殘疾人聯合會理事長譚和平、學院副院長唐曉萍教授、 自治區教育廳有關部門領導以及學院相關部門負責人出席。學院2009級成人特殊教育專業本科班的開設．實現了廣西高等特殊教育發展“零的突破”。
2月
2月19日 學院召開春季新學期工作會議。陳洛院長在會上傳達2009年全區高校黨建工作會議和高校年度工作會議精神，衛榮凡副書記對2008年工作進行了總結．唐曉萍副院長對2009年工作進行了部署。
2月26日2009級成人新生報到入學。
3月
3月3日 學院舉行多媒體教室使用培訓班。培訓班由唐曉萍副院長主持．學院全體專任教師、兼課教職工參加了培訓。
3月5日 廣西陶行知研究會第五次會員代表大會暨學術研討會在我院舉行。中國陶研會副會長、華東師範大學金林祥教授． 自治區民政廳副廳長劉宗海同誌，廣西陶研會會長、學院院長陳洛教授．廣西師範大學副校長鍾瑞添教授等有關領導、專家學者和會員單位代表118人出席大會。廣西陶研會會長、學院院長陳洛教授在會上作第四屆理事會工作報告，會議審議通過第四屆理事會工作報告、財務報告以及廣西陶研會新章程，選舉並通過了廣西陶研會第五屆常務理事、會長、副會長、秘書長、副秘書長名單。大會還進行了專家報告、校長論壇和頒發優秀論文、優秀實驗學校、理事證書、會員證書等活動。
3月13日 學院召開黨委換屆推薦考察動員會。動員會由學院黨委副書記、院長陳洛主持，考察組組長、 自治區高校工委副書記、紀工委書記、教育廳紀檢組組長孫海潮出席大會並講話。
3月13日 學院舉行“大學生就業與職業規劃”專題報告會。報告會由北京師範大學心理學教授郭召良博士主講。
3月16日 自治區教育廳體衛處範純處長到學院指導工作。範純處長觀看了學院參加全國大學生藝術展演獲二等獎的小組唱《挑著好日子．山過山》並作了點評指導。
3月17日 學院舉行第八屆英語戲劇節。
3月24日 學院召開深人學習實踐科學發展觀活動動員大會。 自治區第二批深人學習實踐科學發展觀活動高校第二指導檢查組副組長、玉林市人大常委會副主任張福文及組員、 自治區旅遊局機關黨委專職副書記雷德同誌到會指導。陳洛院長作了《搶抓“改製”機遇．推動科學發展，為“打造新一極”提供高質量的人才支撐與智力支持》的動員報告。
3月27日 學院教研部開展第一次網絡教研專題培訓活動。基地學校的負責人、學科組長、骨幹教師和在豈的教研部特約研究員與教研部的教研員一起參加了培訓活動。
3月31日 學院開展學習實踐科學發展觀活動專題學習活動。
3月31日 學院舉行題為“別對未來說謊”的專題講座。講座由TCI.、創維、聯想等多家國內知名企業著名講師、資深人力資源專家石剛先生主講。
4月
4月初 學院開展第四次“大學生義務家教進社區”活動。本次義務家教活動得到了《南國早報》的極大關注和大力支持。
4月3日學院表彰2006-2008年度先進職工小家、工會積極分子。數學與計算機科學係工會小組、中文係工會小組、院長辦公室工會小組、工會離退處工會小組、學工處團委工會小組、財經處工會小組榮獲2006-2008年度“先進職工小家”一等獎；圖書館等12個工會小組榮獲2006-2008年度“先進職工小家”二等獎；廣西中小學教師繼續教育指導中心等4個工會小組榮獲2006-2008年度“先進職工小家”鼓勵獎。韋堅等95位教職工榮獲2006-2008年度“工會積極分子”榮譽稱號。
4月10日 學院舉行網絡課程建設啟動儀式及開發培訓班。
4月13日學院舉行學習實踐科學發展觀輔導報告會。
4月14日全院教職員工圍繞學院“改製”科學發展問題進行解放思想大討論。
4月14日 學院舉行“青年就業創業社會實踐基地”揭牌儀式。團區委廣西青少年社會服務中心主任黃海峰出席揭牌儀式並講話。
4月16日 學院獲2009年區直駐ft高校氣排球比賽甲組亞軍。
4月19日 學院舉行“廣西青年誌願者先進事跡”巡回報告會。學院黨委副書記、院長陳洛．共青團廣西區委副書記嚴霜，廣西青年誌願者指導中心主任劉楠出席報告會。
4月21日 由綠洲環保協會主辦的以“情係黑頸鶴，心係大山包”為主題的講座在學院藝術係多功能廳開講。講座由來自雲南昭通黑頸鶴保護誌願者協會主席王昭榮老師主講。
4月21日 學院組織了以“我為提高教學質量建言獻策”為主題的全院學生代表座談會，認真聽取學生代表的意見和建議，深人開展調查研究。