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“那麼你能利用這段時間給我講講海豚文明嗎？”我為自己造出“海豚文明”這麼一個新詞而感到沾沾自喜。
“沒什麼可講的。海豚也是一種高等哺乳動物。海豚研究人類可以說已經很久很久了。”
“研究——”我聽著這個詞感到有點好笑。其實在心裏，我還是不能把那個可愛的流線型海洋生物與“文明”這個字眼聯係起來。剛才匆忙之間的驚訝是一回事，現在靜下心來認真探討可就是另一回事了。
“可笑嗎？其實一點也不可笑。”姍姍這回沒有衝我發火。“有不少人類科學家都認為：其實海豚比人類的智力要發達，其中一個重要的證據就是海豚腦中的溝回比人類要密。溝回你懂嗎？動物的腦的表麵都有許多皺褶，凹者為溝，凸者為回，這就叫做溝回。”
“你以為一個醫學係的大學生連這點起碼的解剖學知識都沒有嗎？”
“把你的話改改吧。你在飛機上就告訴我你讀的是心理係。”
“你以為一個心理係的大學生連這點起碼的生活常識都沒有嗎？”
“算你淵博。那你也該知道，腦中的溝回越密集，這種動物也就越聰明。人類的腦溝回是非常密集的，在地球上唯一比人類的腦溝回還要密集的動物就是海豚了。難道這還不能說明什麼嗎？”
我自然明白這意味著什麼。可我不明白的是，說海豚比人類聰明，好像怎麼也說不過去。先不說別的，光是人類對地麵的改造就夠有說服力的了。當然了，這些天來我也看到了海豚文明的巨大成就，但是那些認為海豚比人類要聰明的人類科學家卻並不知道這些情況。
姍姍像是看出了我的疑惑，笑著解釋說：
“智力的發展水平並不能代表文明的程度。也就是說，並不是說誰最聰明誰就一定能夠創造更高級的文明。這就好比——你知道人類有一種衡量智力的指標智商吧？——別再對我說什麼‘你以為一個心理係的大學生連這點起碼的生活常識都沒有嗎？’”
“當然。”我不禁咧嘴笑了，因為本來跳動在我喉嚨裏的正是這句話，隻是因為她先說了便不好再這麼重複。不過提起“智商”來我可是非常自豪的，因為——“在下的智商高達140呢。”
她的眼睛果然放出光來。140是什麼意思？ 要知道人類智商的平均水平才100，這和滿分的100可不一樣，因為智商90以下就算遲鈍，再少可就是弱智了。而智商在110以上就算聰明，120就算是天才了。而在下呢，居然達到了140——140呀！
“這麼說您非常聰明嘍？”她顯然要開始諷刺了，我心中暗暗升出戒備之心。“可我記得你上的並不是北大、清華或者複旦？是高考沒考好嗎？”
這下我還真的一下沒話可說了。她的話真戳到了我的痛處，使我連一句“我根本就沒想考那些學校”的話都說不出來。的確，我的智力超常，可從小學到大學，學習成績卻從來沒拿過全班第一。
“你看，智商雖然說明你很聰明，卻不能使你的學習成績最好。”看到我麵帶羞愧，姍姍善意繼續說道。“和智商的問題很相似，人類科學家認為海豚雖然是地球上最聰明的動物，可是因為它們在進化的過程中沒有遭受挫折，所以也就沒有發展起文明來。”
“這麼說人類在進化過程中遭受過挫折了？”