考試不得不推遲一段時間。
一個小時之後，雨漸漸變小，同學們陸續來到教室。那些被暴雨攔在半路的同學，到教室的時候渾身都濕透了。
稍稍休息後，劉老師宣布開始考試。所有的同學被請出教室，劉老師獨自留下布置“考場”。
這場考試別開生麵。劉老師選出了20種植物的標本，編上號後，把它們按順序擺在桌上。這樣的“試題”有兩套，每套選用的植物完全相同。看到劉老師來回走動擺放標本十分麻煩，我主動進去幫忙。
當植物標本全部擺放完畢，劉老師開始叫同學們進入。第一次進來兩名同學，各自完成一套試題。答題的方法就是把植物的名稱一一寫下來，包括科名與種名。
當先進來的兩名同學答到一定程度後，劉老師就招呼後麵的兩名同學，過一段時間再招呼兩名同學……考試就這樣按部就班地進行，進展很快。
考試環境十分寬鬆。有些同學邊答題邊小聲說幾句題外話。這時劉老師便半開玩笑地製止道：“大
家要獨立完成考試啊，不要交談。今天咱們可有現代化的設備在監控呢。”
其實，為了保存相關資料，我正在講台上全程錄像呢！
當同學們考得差不多時，劉老師才開始一一查看那些植物，製作出一份標準答來。
我忙裏偷閑，看了幾眼“試題”，發現它們基本上都是在校園裏見過的植物： ——草本植物；圓柱形穗狀花序；葉基生，上麵還有弧出平行脈……這是車前科的；既然下麵長有須根，應該是大車前； —綠色的果實呈明顯的4瓣，常數個排成聚傘形……沒錯，這是北師大“四合院”裏那棵白杜衛矛上的！屬於衛矛科； ——葉片邊緣有一些透明的油點；很多紅色的小果子聚在一起，上麵還有瘤狀的小點……這不是我們經常吃的花椒嗎？要是湊近聞一聞，一定能聞到一股花椒香味！芸香科的； ——至於這個嘛——淡藍色的小花排成圓錐形，仔細一看是唇形花；葉對生，葉脈整齊而明顯，邊緣還有一些淺裂……這肯定是廉頗當年背的荊條！馬鞭草科的； ——那個長有扁平而帶翅的嫩黃色果實的植物，應該是杜仲?這時我看見一名女生正在撕它的葉子，果然拉出一些絲來。它就是杜仲！杜仲科的。
考完的同學走出教室，互相交流著，都感覺考試並不算難。這些植物大多是校園裏常見的，隻要平時認真聽劉老師講課，堅持跟著劉老師在校園裏進行觀察，回去再稍加鞏固，完全能夠準確識別出來。
大車前 車前科車前屬 多年生草本。須根多數。葉基生；葉片卵形或寬卵形、長橢圓形，兩麵有柔毛或近無毛，弧出平行脈。穗狀花序；苞片、萼片上有綠色龍骨狀突起；花冠呈幹膜質，34淺裂;雄蕊外露；子房上位。蒴果圓錐形，蓋裂。種子椋黑色。
分布於我國南北各省區；歐洲也有。
全株入藥，有利尿作用。種子具有鎮咳、祛痰和止瀉的功效。 薈白杜衛矛衛矛科衛矛屬
￥杜仲 杜仲科杜仲屬 落葉喬木。枝、葉和果折斷後有白色的橡膠絲。枝中有片狀髓。單葉，互生；葉片卵狀橢圓形或長圓狀橢圓形，邊緣有鋸齒。花單性，雌雄異株，常先葉開放，沒有花被；雄花有雄蕊410牧，花絲極短；雌花單生，子房狹長，頂端有二叉狀花柱。小堅果，有翅。
為了了解華北亞高山植被的群落組成和物種多樣性，我們一行9人乘坐長途車來到河北省的第一高峰——小五台山。
小五台山位於河北省琢鹿縣與蔚縣的交界處，屬於恒山餘脈。它由東、西、南、北和中5座山峰組成，但高度低於山西的五台山，故稱小五台山。其中以東台最高，海拔2882米。從北京到這裏需要6個多小時。
“上次我們來的時候是4月中旬，山上還結著冰呢。”劉老師今年已經是第二次來了，他介紹說，“我們請了一位當地的向導，淩晨5點動身，徒步上山下山。一路上路邊的溝裏全是冰，不過兩側的樹葉都綠了。下午3點返回，傍晚7點到山下，回到北京已是第二天淩晨4點了。長途車是臥鋪車，但我們沒訂到鋪位，所以連坐的地方都沒有，隻好蜷在角落裏。”
植分學家帶我去 像上一次一樣，我們也是從那個叫赤崖堡的村子出發。
這次我們要在山裏住好些天，所以準備了帳篷、食品及蔬菜，加上野外調查用的工具，每個人要背20多千克的物品。 ? 從赤崖堡到山腳下大約有3000米，我們借老鄉的一輛牛車把所有的物品拉到那裏，然後每人背上分配的物品，開始“長途”跋涉。
事實上，我們走的路還不能算路，因為那是村民走多了形成的羊腸小道。
走過一段灌叢，然後是幾千米連綿不斷的闊葉林。由於負重較多，一 路上誰都沒有說話。走著走著，一片樹幹獨特的樹林出現在我們的麵前。
1 這時大家都累了，紛紛放下背包開始休息。劉老師打破沉默，指著剛看到的喬木說道：“那是一種樺樹—紅樺，樹皮呈紅褐色。”
“樹皮成片狀剝落。”一名同學接著說。
“景觀效果倒是不錯嘛。”我評價道。
“紅樺分布的海拔相對較高。出了紅樺林，我們就快到草甸了。”劉老師繼續說道。
“上一次我們還看到一些早春開花的植物，比如一葉毛茛。”劉老師回憶道，“不過現在都凋謝了。”
“這個沒謝！”劉梅發現了一個特例，非常興奮。
“這個是常綠植物，叫做鹿蹄草。”劉老師解釋說，“我們4月份來的時候它還沒有長出來。”
我們繼續趕路。果然沒走多遠就走出森林，進人了草甸。不久，我們就到達目的地了。
“草甸景觀的確很漂亮，看看有沒有什麼特別的植物。”卸下背包之後，劉梅開始注意腳下的植物了。
“你看到了什麼植物？在草甸地帶，主要是各種苔草。”劉老師俯身拔出一根草，“比如說絲柄苔草，當然還有一些美麗的山花。”
祕涵項 “嵩草也比較多。”王鬆補充道，“要是足球場鋪成這樣就好了。”
“美死你！”劉梅笑道。
“這些山花看起來不錯。”到底還是女生，更注意細節，更有愛美的天性，“好像是胭脂花吧？”
“對。還有很多風毛菊屬的植物。”劉老師幫劉梅辨認，“這個是大頭風毛菊，旁邊的這棵是紫苞風毛菊。”
“這裏有兩種灌木，葉幾乎一樣，但一種開黃花，另一種開白花。”王鬆叫道。
“這分別是金露梅和銀露梅，都是亞高山地區常見的灌木。”劉老師走過來看了看說。
看著大家都忙著關注植物，劉老師提醒說：“我們需要盡快布置營地，搭起帳篷，還要為明天的調查做準備。”
這次出野外主要是搞樣方調查，同時也采集一些標本。我們一早出發，走了整整一天，等營地收拾好已經筋疲力盡了。其實所謂的營地，也就是放羊人臨時居住的小篷子。隨後，大家把背上來的饅頭和鹹菜一一擺好，就地開飯。晚餐並不豐富，但也別具風味。