王佩佩混在這一群喜靜孩子裏，最開始是格外不適應的，不過人是適應性動物，在經過剛開始的不斷串門後，她也漸漸養出了耐心，也學著文學少女夏薇那樣拿著文學一字一句地啃，或者拿著需要背誦的東西一字一句地背，然後繼丁瑤後成為第二個入眠的孩子。這樣一來，作文水平倒也略有提高。
舍友們其實很羨慕丁瑤一著床就入睡的能力，曾經暗暗猜測著就是丁瑤肌膚細膩的緣由，因此也都很早就睡覺，不過今天作業實在多，她們不像丁瑤那樣效率高，隻好熬夜補作業。
不過，舍友們不知道的是，丁瑤並非如她們所想的那樣，一著床就進入睡眠，而是進入了係統空間。空間中，丁瑤向溫雅媽媽彙報今天的任務完成情況。
丁瑤很小就知道自己是沒爹沒娘的孩子，雖然村裏的叔叔阿姨爺爺奶奶們都很疼她，她還是想有自己的親人。所以，溫雅媽媽第一次出現時，丁瑤就認定她是自己的媽媽，開始便直呼她媽媽，被糾正後還是固執地喊她溫雅媽媽，讓溫雅哭笑不得。
溫雅總結了丁瑤今日的得失，細細地向丁瑤講解得失的原因，講述人生的哲理。丁瑤最喜歡這個時候的溫雅媽媽，溫柔耐心，就像媽媽一樣關心著自己的一切，曾經丁瑤還會故意犯錯就是為了聽溫雅媽媽的教導，不過很快便被溫雅媽媽給逮住。
那時候，溫雅媽媽第一次紅了眼眶，滿臉失望地看著丁瑤，眼中水汽彌漫，淚水似乎搖搖欲墜。自那時起，丁瑤便再也不敢欺騙溫雅媽媽，惹溫雅媽媽傷心了。
溫雅媽媽教了她許多，教導她如何為人處世，如何感恩報答幫助自己的鄉親們，如何與朋友們建立友誼……教導她如何不動聲色地顯得有禮，如何自強自立，如何觀察他人……最重要的是，如何建立正確的人生觀價值觀……她手把手地教導著她，做盡了師長和母親所能作的一切，甚至超出。對於溫雅媽媽，她崇敬，她孺慕，她感激……千千萬萬，道不盡她的心情，隻能盡可能地完成溫雅媽媽布置的任務，不讓溫雅媽媽失望。
之後溫雅會宣布當日的獎懲，獎勵是增加美食、美文、場景遊戲和遊樂場等的機會，懲罰則相反。為了保持營養均衡，溫雅媽媽嚴格限製了丁瑤的飲食，唯有在空間中，她才能嚐到美食的滋味，也因為經濟條件不允許等原因，隻有在空間中，她才能到各種場景中去體驗，到遊樂場去玩樂，這些獎勵對她的吸引力頗高，懲罰也頗有威懾力。
然而今天，溫雅沒有宣布獎懲，而是說了一個消息：“瑤瑤已經初三了吧，快進入高中了。”感慨一下光陰似箭，溫雅沒等丁瑤回答解著說：“寫文係統的能量已經即將告竭了，如果能量沒了我也再也不能和瑤瑤見麵了。”聲音柔和，語調緩慢，有種別樣的優雅。
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