“娃兒，到公園玩泥沙去，叔叔沒時間陪你玩，噢！對了！遇到別人的時候別跟他說你認識我，就說是一個好心的叔叔因受到他父母的委托，暫時幫他父母看管一下他而已，別說我是你的玩伴，跟你是一起堆沙子城堡的遊戲，表現良好的話，叔叔心情好就帶你前去玩具店買你最愛的變形金剛！噢，也要跟那收銀台與店員的大姐姐說。
“他不是我爹媽，隻是一個好心善良的叔叔而已。。”
現在，並不是開玩笑的時候，宇龍看著剛才還跟個小孩子一樣笑著的玩著的張宏，這時已經神情嚴肅的把手槍塞進自己的褲袋裏，看著張宏一瞬間調整好自己的情緒與身體狀態。
他想著，其實他們根本沒理由演出這場鬧劇，雖然說他們還是個十五歲的中學生，可是，自從進入這個另類校園後，他們被強迫性的成長，一開始，就把疼愛他們經常跟他們有說有笑的老師給殺死了。
當張宏的始刀把它的腦袋與他身體分離的那一刻，不是殺死無人性喪屍的喜悅感，而是，悲痛與絕望，喪屍不是一個新的地球生命體，它是人類轉變而來的啊！！就算這是個異世界，已經不是他們所熟悉的世界，可是殺了這個世界的人是事實，沒有人會感到興奮的，是的，是人都不忍心下手，對著熟悉的愛人，親人，朋友，前一秒還有說有笑的在一起，可後一秒卻要把他（她）殺死，誰都無法接受這種殘酷的事實，死了，代表失去一切，死亡，是多麼沉重的詞語。。
對不起，真的，很對不起，我不想要殺死任何人的，真的，沒有人會笑著把刀刺進他認識的熟人，沒有人想要這樣做的，被我殺死的老師有認識的，不認識的，甚至是第一次見過的，我也不想死，不！我有著必須要活下去的理由，我那個世界還有我的家人在，如果我死了，我的家人肯定承受不了這個事實，會瘋掉，會悲痛，會持續十幾年甚至一輩子的心理傷痕，我不是為了自己而活，而是為了別人，所以我隻能不擇手段，為了活下去，我隻能。。
假裝微笑，把刀刺進你的身體，臉上的表情像是希望你會死。
——張宏語錄
為什麼會突然想到關於第二武器配備的事？可能是任務係統有意或無意提醒了張宏。
為什麼張宏被病毒侵襲身體的疼痛感還有？可能是因為這第一任務的獎勵不包括消除對於病毒所帶來的一係列連鎖反應。
讓他們感到意外的是，這手槍是他們那個世界的物品而不是任務係統自己製造出來的，這讓他們有些小失望。
隨著任務的難度增加，相應的武器也會增加吧，嗯，應該是這樣沒錯，接下來還會出現讓他們更加意外的武器出現吧，宇龍心想著。
現在這個第三任務的難度可能很小，為什麼這麼說呢？因為20分鍾內在整個校園裏尋找一個人，是不可能的，一點線索都沒有，隻是盲目的尋找，是無意義的，哼！我想，馬上就能見到這個神秘的人物，任務係統不會安排這種不可能完成的任務，他現在豁然開朗，終於想通了，解決問題所在的答案。
任務係統？這個世界。這個異度校園是誰創造出來的？這個他們不知道，是從什麼時候開始進入這個未知的世界？正確時間是他們做那個屍夢開始就已經在這個世界徘徊，他們是被選中進入這個世界的人類嗎？還是說.
他們離開了高中部四樓的教師休息室，開始往樓下移動，他們有預感，這新的參加者不在這棟大樓內的某個教室角落，而是在校園裏。
比如說。。在學校內空闊龐大的操場上裏的某個不起眼的角落就有著這個神秘人物在，哼！在沒有任何障礙物與隱蔽的運動場上的，讓全校的喪屍（教師，學生）都能看得見不是嗎？這可以說是再好不過的任務懲罰了，就跟他們倆做的夢中情節一樣，這第三個參加者也會將要承受著跟他們一樣的死亡痛苦，一個活生生的人類，被當成沒有任何生機的死物一樣的吃掉，不斷的啃食著，撕扯著你的軀體，讓你在絕望中喪生.
一想到這點的他們已經全速奔跑，衝向最終目的地——操場！
他們倆知道，現在登場的喪屍隻有初中部的教師，全校學生與高中部的教師未登場。但是他們卻是非常的緊張與恐懼，沒有那麼簡單的，這個世界的創造主到底在想什麼？他們不知道，他們隻知道的是，現在必須要爭取每分每秒，到達完全沒有任何防備的操場！！！
無論如何，我們定要趕上去！決不能讓我認識的人死在我麵前我卻無能為力，我不要這樣！絕對不要！在我們趕到操場之前，我求求你，一定好保護好自己，否則我將會終生悔恨一輩子！！！
——張宏語錄
第五章解析新生《完》
第六章極度恐慌《預告》
他看到了什麼？對！比在這個學校存在著屍人更恐怖的存在，那就是對於未知生物的恐懼感，能夠肯定的是！就在剛剛他們曾經麵對麵。隻可惜當時昏迷不醒，醒來後隻看見猶如屠宰場般的場麵。