我再給你說最後一次：“要叫綾瀨老師！”
“……是……綾瀨老師”
——這場爭論的造成了不良的結果。到頭來，我們的姐弟關係在教室中暴露了。
“誒……？這麼說，綾瀨同學是辛奏大人的弟弟……？”
“那麼，全世界唯一能使用【Atlas】的男性，是因為這個緣故……”
“啊～，真好，真想和他換過來。”
最後的那幾句話暫且不理會，先說件事。我是以當今世界上唯一能使用【Atlas】的男性的身份來到這，公立Atlas學院學習。
Atlas學院校如其名，是以培養Atlas操縱者為目的的教育機構，日本政府從原則上，將它的運營和資金的籌措作為一項義務來承擔執行。隻不過，機構研究得到的成果卻是作為協約國的共有財產而被公開，同時日本也沒有行使沉默、隱匿的權利。學校內無論出現怎樣的問題，日本政府都應該公正地介入，有義務在協約國全體成員都能接受的前提下將其解決。還有學校在招生時應對持有協約國國籍的學生無條件開放門戶，並由日本政府提供生活保障。——摘自Atlas運用協定【關於Atlas操縱者育成機關】中的條目。
這就是學院的分配製度。
簡而言之就是，“你這混帳日本，搞出什麼Atlas弄得世界大亂，你至少要建一所管理和培訓這方麵人才的學校吧。交出研究出的先進技術。啊，運營的資金就自己出吧。某A國真是流氓啊。
為什麼我會在這所學校……說是，因為我在Atlas學院的考場中啟動了測試Atlas的緣故，但說起來我為什麼會走到那去……這個問題我到現在都沒有搞得清楚！——藍越學院和Atlas學院很相似？總之，就是那麼回事。
忽然，在依舊激情高漲的教室裏，感察覺到一道低溫視線。看過去，剛才還看向窗外的悠拐彎抹角地看向我這邊。
“嗯—，雖然看上去不像是生氣的樣子……我做了什麼嗎？”
算了，等一會再去問問她。正那麼想著的時候，鈴聲響起。
“哎呀，師生短座談會結束了。各位，從現在開始的半個月內要將Atlas的基礎知識記牢，之後是實際操作，要在半個月內把基礎動作變成自己身體動作的一部分。知道了嗎，知道了就回答。不管好不好都要回話，要對我說的話作出回答。”
哦，何等的魔鬼教練。現在眼前的表姐大概是披著人皮的惡魔吧。不，如果是惡魔還能應付。因為那種家夥不是人。而眼前的這個人，對人體機能的界限一知半解，實在太缺德了。
不管怎麼說這個綾瀨辛奏，也是第一代Atlas操縱者、原日本代表。而且在正式比賽中無一敗績。然而突然有一天，宣布退役並銷聲匿跡……這麼說，是跑到學校來當老師了。這要是讓叔叔知道了，那還不氣的吐血！