這個故事的字數很多，如果隻看一遍很難記住其中的內容，但是我們設置一下索引，記憶這個故事的時候反複提醒自己，這個故事中提示了一個數學知識，一個簡單的數字多次翻倍將是一個無比龐大的數字，再接觸到這樣的數學問題的時候讓自己想起來這個故事，這樣這個故事就變得有意義，而且有索引方式，知道什麼時候翻出這些記憶，這樣即使隻讀一遍，即使一輩子不複習，也很容易記起這個故事大部分的內容。
而雲輝腦海中的記憶可以說十分龐大，而索引方式就是電路和鍛造需要的時候回憶起來，並使用加深學習，可以說修理電器和打鐵是自己回憶記憶並學習利用的一個鑰匙，琪亞文明的輔助設備還不能強到一天時間讓人學會那麼多技能，隻是讓人的記憶中有那些內容，跟一堆書放在圖書裏差不多，對自己沒有什麼提升，隻是自比圖書館裏能讓自己更好的找到這些內容。
回到家的雲輝，想著應該怎麼開始練習鍛造。琪亞文明沒有產業化的概念，什麼東西生產一兩件就夠了，也不需要出售給別人，所以很多先進設備包括戰艦都是麗希琪亞自己搞定的，雖然麗希琪亞是一台類似人類的電腦進化而來的生命，但是畢竟是生命，沒有機械的不知疲憊。
不過鍛造對於麗希琪亞而言就是製造玩具，甚至戰艦都是，類似人類女孩孩童時期需要的布娃娃。麗希琪亞近乎所有的玩具也在一戰中全毀了，沒有工業產業化的生產的悲哀，麗希琪亞無數歲月積攢的小玩具一戰玩沒。如果人類擁有麗希琪亞的技術肯定爆戰艦海了，隻要資源足夠，填滿整個銀河係都沒問題。
不知道這時候親手毀滅了背叛自己的母文明有什麼感想，雲輝也好奇是什麼遭遇讓琪亞做出了這樣的選擇。
“麗希琪亞，你那裏有這方麵的資料嗎，我想了解一下，看一下就行，不要學習。”雲輝的好奇心太旺盛，突然升起的好奇心怎麼也壓製不住。
“有很多，但都是些碎片，沒有完整的，需要我為拚接起來嗎，大概長度16個小時。”
“縮短到1個小時播放吧。”
畫麵很快呈現，這次可不是直接塞進自己的大腦裏，隻是畫麵和聲音。
是一段類似會議的場景。
“現在我們的子民越來越開明了，我相信在我們的引導下脫離部落的形式最終能實現統一，進軍整個宇宙。”一名智者慷慨激昂的說道。
琪亞文明結構很特殊，可以說沒什麼結構，隻是智慧生物本能的團結居住在一起形成的一個個小部落，唯一相同的就是他們都將智者當做神明崇拜，因為他們的文明就是在一代代智者的引領了擺脫了愚昧，擺脫了饑餓，擺脫了出現在大型動物食譜上命運。
隨後越來越多人聚集到了一起，開辦學校，建立工廠，生物的階級性開始體現出來，也誕生了太多的野心家，最終文明完成統一。無數的野心家完成了心中野望，隻是隨著文明的開化，他們開始對高高在上的智者產生反感。智者說要保護動物，他們竟然還要用辛苦生產的糧食幫助生存困難的生物，可是他們覺得那些美味的小動物應該出現在他們的餐桌上，而不是浪費他們的糧食。
智者要耐心引導愚昧的人，可是野心家覺得那些沒大腦的家夥隻有在武力的壓迫下作為奴隸才能實現他們的最大價值，同時實現他們心中的野望。
智者說應該減少生育，避免他們數量大爆發威脅到無數其他生命的生存。對於發展仿生科技的琪亞文明，生物資源是整個文明的資源，寶貴的生物遺傳寶庫也是他們的種族進入宇宙的保證。隻要進入宇宙，在宇宙無限的資源下，想繁衍多少就可以繁衍多少。
這些以前將智者當做神明的時候智者一句話就可以，但是當人們開化之後反而會對這些產生反感，一個人一個思想，智者的指引在這些思想在這些的衝擊下受到質疑，開明之後的生命早已知道智者不是神明。