“您直接給她出個新題，讓她在全校師生麵前重新寫一篇英語作文，一定就能看出她的真實水平來的。萬一她把比賽的作文已經背下來了，她能寫出一樣的作文，也不代表這次參賽的作文就是她自己寫的。”張蒙並不同意校長的想法，而且，她看出來了，校長是不想把事情弄大，就算最後真的認定沈安筠作弊，也會低調處理。可這並不是她的想法。
她就是想把事情鬧大，就是讓所有人都知道她沈安筠靠她哥才拿到的這個金獎，並不是她自己的實力，沈安筠比不過自己，她永遠是要被自己踩在腳下的。
“你要求重新寫一次我能答應你，但是在全校師生麵前重新寫是不可能的，這並不是什麼光彩的事情，沒必要拉著全校師生一起湊這個熱鬧。”到了這個時候校長是真的有些生氣了，這個孩子想把事情鬧大，毀了沈安筠還不算，她都沒想過這件事情對D省一中帶來的影響麼？
到時候就算沈安筠沒作弊，這件事情也會被傳播的沸沸揚揚的，到時候，沈軍長肯定會來找學校麻煩。剛走了一個陳嬌，學校還沒好好給沈家一個交代呢。
退一萬步來講，如果沈安筠真是作弊了，這麼大張旗鼓的宣揚，對D省一中又有什麼好處呢？一個學生作弊拿了全市的英語作文比賽最高獎，還在全校表彰之後學校才發現的，他們作為校領導已經不僅僅是要被其他兄弟學校看笑話的了，更是要落一個監管不利的名聲了吧。
“那你怎麼辦？如果您不處理這件事情我就去市裏告。”張蒙覺得自己抓住了老校長的弱點，看校長這意思是怕她去告的，那她就用這點來威脅校長必須要給沈安筠個處分。
“我沒不管，但是這件事情必須要公正的決斷，不能因為你她作弊就是作弊了，你要求處分她我們就給她個處分的。我可以讓學校全體領導和你們班主任都參加，另外你如果想列席一起看著沈安筠同學怎麼寫作文我也同意你參加，如果她能當場寫出一篇優秀的英語作文，那就證明她沒有作弊，你看怎麼樣？”校長已經到這份上了，如果這個張蒙還要找事兒，他就隻好找她家長來了。
校長剛才在和張蒙話的過程中，總覺得這孩子長得有些眼熟，直到剛才才想起來這個張蒙好像是初中部英語老師許虹的女兒。她媽媽是D省一中的老師，這事兒就好辦了。
孩子不懂事她媽媽應該沒那麼不懂事，若是這孩子真的敢跑到市裏去告學校，最後調查組下來確認沈安筠是真的作弊了還好，若是沈安筠沒有作弊，她媽媽許虹怕是也不用在D省一中幹下去了。
“那她要寫的作文題目我來出。”張蒙這是怕學校給沈安筠通風報信，萬一她再找她哥提前寫一篇作文，臨場默寫出來，那就一點意義都沒有了。她是一點機會都不能給沈安筠留。