溫柔聽話一.女性
可要知道，學校領導之所以要如此嚴禁學生外出觀看這部過於露骨的愛情故事片《廬山戀》的苦衷，其實，是想要從根本上，防微杜漸杜絕中學生在中學時代，過早地陷入到了戀愛的深坑，而造成不能自拔的境界中去。
於是，學校領導從始至終，都是從學生的前途慎重考慮的。因此，始終堅持不能放任自流讓學生在寶貴人生道路的中學階段的求學年代，過早輕率地迷戀上，不該是考慮個人問題的關鍵時刻，從而白白浪費了寶貴的青春年華。
如果，要是讓學生一旦分散了求學上進的心思，加上此時年輕幼稚，造成還不成熟的蒙朧階段荒廢了學業，不僅擔擱了自己的光輝前程，還會對於家庭，對於國家，都會帶來重大的損失和傷害。
因此，作為老師的我們，一定要好好地體會學校領導的用心良苦，要好好地按照學校領導的要求和製訂的措施，正確地引導和教育學生，要將自己的全部的精力和時間，都用在學業上。這才是一條唯一正確的途徑和選擇。
於是，學校領導讓每個學生都要將不能“早戀”，始終牢記在心中。時刻緊記，在寶貴求學的中學階段，切莫過早考慮還不是自己該考慮的事情上。要讓全體學生都能夠形成這種共識，是極其重要的。
其實，早在1980年9月，在我剛來到博中從教，學校領導就高瞻遠囑地首先針對十年級學生（即應屆畢業班），進行了關於“革命理想、前途、人生觀”的政治思想方麵教育；
同時，還擬訂出了有關“三好學生”、“三好班級”的評比條件，製訂出了對於班主任、教研組長、備課小組長等崗位職責的具體要求；對於老師在課堂教學，也進一步加以規範化；還製訂出學生一天學習、生活的行為規範的具體要求；
另外，又製定出一係列關於如何積極開展文明禮貌、道德、學習、生活檢查評比方麵上的具體的規範和要求。這對於全體老師，特別是班主任工作，都指明了方向和執行中的具體措施，對全校師生真是大有幫助。
因此，學校領導始終能以“站得高，看得遠”的銳利眼光，瞻前顧後，具體落實對“文.革”動.亂期間，拋棄的很多“文.革”前行之有效的規章製度和管理方法，又重新恢複過來並有所創新。這是“撥亂反正”的重大措施和決策。
要懂得，當年學校領導班子的重大措施和決策，對於後來在八、九十年代博中的蓬勃發展，尤其是，對於在玉林地區八個縣的高考升學率的“十連冠”殊榮的獲得，都是起著舉足輕重的關鍵作用的。
因此，當年我們博中這老一屆的領導班子，他們對於博中後來所作出的曆史性的貢獻是功不可沒的，是值得我們後人，甚至子孫萬代弘揚和永遠銘記他們的豐功偉績的。
根據我的記憶中知道，當年老一屆博中的領導班子是由下麵人員組成：
支部書.記朱光富，校長林時、副校長王祥勵，教導主任高甲球，副教導主任梁健英、秦佐章，總務主任黃宗華，副總務主任梁家均，共青團書.記李建源。
其中，值得特別一提的是，朱光富在“文.革”前，就是鳳山初中的支部書.記，後來又當上教育科長；林時校長曾經在解放前後，就是縣內、外的一些著名中學校長。
因此，學校第一、二把手，都有著管理學校的豐富經驗和很強的領導能力，能夠在許多重大問題上把關定向；
王祥勵副校長，“文.革”前，就是龍潭中學管教學的副校長，曾經在他親自主持的高考中，多年勝過博中而施名於縣內外；
教導主任高甲球，解放後就曆任博中教導主任工作，一直到“文.革”前，都沒有任何調動，是老博中主管教學的掌門人；梁健英副主任是老牌的鳳山初中教導主任，解放後一直在鳳山初中主持教導工作到“文.革”前夕。
從老一屆的博中領導成員當中，個個都是教導和教學管理經驗上“挑得起，放得下”的響當當的一流領導骨幹。稱得上是誰也不能代替的學校精英層中的領軍人物。