1978年全縣中考時，跟大隊初中的七個同學一起，上了縣重點高中錄取分數線。最後，被錄取上了龍中縣的重點班。從而在全公社各大隊中，迅速地傳為了佳話，都讚揚良荔初中教學厲害。
1979年，當縣決定將龍中兩個重點班搬到博中合辦。因此，龍中重點班學生抽調到博中，就排名為現在高三的91班和92班。其中，他們的任課教師和班主任，也一起跟了上來。
和嚴小明一起來的還有陳國平、王靈、王衛東、王震、王誌新、王運平。因為兩年多的時間不見，他們大多長高了，幾乎都成為年輕小夥子。
同時，暢所欲言的的談吐，都跟兩年前不一樣。人人似乎都顯得更加老練和成熟。
“嚴小明，你說說，跟你們一塊上來的老師都是哪些人好嗎……”
此時，我竟然還像過去在良荔初中上課的時候一樣，總喜歡對他們逐一盤問。他們個個都還把我當成像初中時一樣，個個爭先恐後地對答如流，沒有半點推諉的樣子。
看來，他們對於曾經教過自己的老師，除了很是熟悉之外，還從談吐中看出，他們仍然像以往一樣，十分愛戴自己的老師。這種尊師重教的新風尚，是在“撥亂反正”和“改革開放”後，才初步樹立起來的新變化。
我從他們七嘴八舌的聊談當中知道，兩個班的科任老師分別是，語文是李才尖；數學是陳家民、陳尚俊；化學是蘇日清；物理是謝元徽；政治是廖澄珍等。
從他們的聊談當中我還知道，他們對於這些老師一般還是感到很滿意的。
特別是，做為政治老師兼班主任的廖澄珍老師，對班級的管理很是到家，她教育學生，必須要樹立遠大理想，要努力學習，提高思想政治覺悟。要樹立為祖國的四化建設奉獻出自己的聰明才智。
為此，她經常教育學生，就要樹雄心，立壯誌，爭取在三年內，以優異成績畢業後，能考上高一級學校繼續深造。因此，她所負責的班級，不論是學風、紀風都是最好的，學習成績也很突出。這是大家有目共睹的。
隨後，學生們又紛紛揚揚，七嘴八舌地議論數學老師陳尚俊。
此時，隻見嚴小明同學站了起來，有板有眼地帶頭說道：
“要知道，擔任我們班數學的老師陳尚俊，他是陸川人。聽說是北京師範大學本科畢業的，可厲害了。他講的課深入淺出，重點突出，抓住難點和關鍵。同學普遍反映不錯……”
沉默寡言的陳國平同學，帶頭發表意見說道：
“我們班的數學老師是陳家民，‘文.革’前就在龍中任教。他是北海人，華南師範學院畢業。剛畢業就分配到龍中任教，是二十多年教齡的老教師，經驗豐富，知識淵博。但講課不生動，聲音低沉，上課拖堂，學生厭煩……”
從他們聊談當中使我知道，他們都是實話實說的。
最後，我語重心長教育他們：
“同學們，對老師的教學，可以通過各種渠道向老師提出改正的意見，不要在同學中隨便議論。我們要尊重老師，尊重老師的勞動。好好聽從老師的教導。切莫采用‘文.革’年代過激的做法……”
話音未落，我又接著說道：
“十多天後，你們就要參加預考了。希望大家好好珍惜時間，努力複習好功課，爭取預考過關。然後，再接再厲，在七月份參加高考時能考上大學去，為我們良荔爭光，為我們王氏家族爭光……”
正是：
家鄉學生來訪師，歡聲笑語來相處；
議論老師談已見，全力拚搏不怕苦。
欲知後事如何，請君往下細看。