張紀?繼續心不在焉的閱卷。
廢卷……廢卷……廢卷……
到最後，她覺得李石的學生質量太那啥。但是一想，自己的學生又何嚐看得下去，包括那個李建由，甚至李建由他爹那提舉監學事、其實也隻能歸類為繡花枕頭比較適合。
看最後一張，隨手批閱廢卷兩字。
咦……等等。
都已經慣性的批了“廢卷”，卻是張紀?又重新拿了過來。
又看了一下，是偏於口語化的文章，看了太多之乎者也後，倒也覺得這文風算得是耳目一新。
於是她把心態放平，從頭重看。
“有點意思……”
張紀?邊看，又抬起清茶喝了一口。
“有趣……”
看到中間時張紀?又停下，整理了一下身形和衣態，繼續看。
之前的輕鬆神態慢慢不翼而飛，逐步神色凝重起來，到後麵甚至還略有些震撼。
這文章用通俗語言寫的深入淺出，雅俗共賞。
由見大，這甚至有點像一篇兵法。這是略敏感的地方，總體寫的東西看似散，卻又通過獨特的語境承托出了略沉重的感覺。
在往前一些時代兵法基本是禁書，別不允許出版，連閱讀都不行。大宋沒那麼誇張，但也隻限於已知的諸如《孫子兵法》之類的經典不禁止。因為是經典的同時也代表是雞湯類的超級大廢話。
至於怎麼練兵，怎麼駕馭軍士的細節，那不會有人寫，也不準寫。譬如名將狄青的法門就沒有流傳。
所有兵書都是有道理的，但也都是屁話，那是“略”，沒細節就約等於零。細節若不重要，趙括那廝他還能在長平被白起幹掉四十萬？因為講兵法時廉頗都被趙括打臉打的啪啪響。
張紀?覺得這篇文章略敏感，是因為有細節。雖然這人像是刻意把格調放，隻講了幾個泥腿工人，但真是細節。有心人基本能由見大。
當然也僅僅隻是略敏感。現在風氣雖然比往前差很多，但在書院裏談這些也算不得什麼問題。
看到最後，張紀?楞了，這篇文章卻是沒有署名？
“怪哉……”
張紀?偏著腦袋思考。正巧這時李建由進來，故意找些問題和張紀?談。
張紀?現在沒這興致，隻把手裏這篇文章遞給李建由：“不妨看一下這篇，我們討論下。”
李建由受寵若驚的躬身，“且由先生指點，李建由如何敢和先生論道。”
張紀?寧靜的樣子道：“別客氣，任何人皆可以與我討論的。”
那就看一下。
其實李建由覺得這文章算是新視覺，文風不常見算得是耳目一新，不過他又發現張紀?批閱了“廢卷”兩字，便投其所好的道：“此子算是基本識字，能把意思講清楚，不過語句太雜太俗，顯示出其自身雖有想法，無奈文學積累太差，不看也罷。”
還道她會眼睛一亮的“所見略同”，卻見張紀?微微皺下眉頭。
這尼瑪讓李建由心口薄涼薄涼的，想要就此狡辯兩句卻又有些尷尬，惶不知從何下口。
張紀?也沒叫李建由難堪，想了想提筆把“廢卷”兩字劃去，又遞給他：“再讀讀看。”
李建由謙恭的道：“學生還是不敢和先生切磋，還是先生直接解讀為好。”
張紀?沒生氣，他這也的確是謙恭。
鑒於對李建由以及他父親都很熟悉，張紀?女人態的翻翻白眼：“讓你看，你就看。”
這下李建由隻得又耐心觀看文章：
我看來為政篇有兩種，一種是從事做起，還有一種也是從事做起。