要問林旭和楊峰銳是什麼時候好起來的，誰都說不準，按大家的記憶，兩人從初三就混一塊了，不知不覺的。
雖然兩人初中在同一班，但生活路線完全不搭邊。楊峰銳以前可沒這麼好相處，是個刺兒頭，哪兒有風波哪兒就有他，大錯不犯，小錯不斷，訓話無數次，偏偏誰的麵子也不賣。林旭則完全相反，好脾氣好成績好人緣，什麼事都順著大家來，容易被人遺忘但一想起來都得誇兩句。
但事實的確是，在初中同學的印象中，兩人就是毫無交集。
一個性格如同炸毛的刺蝟，一個性格好得像麵團。
再看看現在。
沒想到這兩個人不僅高一進了同一個班，還進了同一個宿舍。聽說當時排座位表時，還是楊峰銳扯著嗓子喊“老師咱此生非林旭不要了”把老師弄得哭笑不得才把兩個人放在一塊兒。
事後這個決定讓老師後悔不已，兩個小姐妹當同桌那話題是沒邊的，兩個老爺們當同桌呢？
要說林旭那是個頂好的乖乖苗子，聽課做筆記都是老老實實的，除了文字方麵的東西缺了根筋外那還是個人見人愛的好孩子，定不是那種會跟搗亂的娃兒同流合汙的。
但是，楊峰銳告訴你什麼叫“逗你玩兒”。
楊峰銳聽課隻聽一半的習慣沿襲到了高中，並加了一條：努力讓林旭和他看齊！課上聽課聽著聽著無聊了他就會轉頭看向林旭，對方做什麼都愛嘮兩句，無非是“那個字寫錯了啦”“這個有什麼好記的”“呀林旭今天中午我們吃泡麵吧”……典型的欠抽型。
林旭一開始還會禮貌性地回兩句，但和楊峰銳這賴皮貨在一起，你越應他越得瑟，直接冷藏著就好。
可楊峰銳是那麼容易冷藏的嗎？沒過一會兒，他就開始動手動腳，拿筆戳戳林旭正在寫字的手，再戳戳對方側臉看過去粉嫩的臉頰，再戳戳對方的小腰……不理？再戳一下。這無聊是無聊，但就等著對方受不了那一瞬間回頭皺眉的時刻，一旦成功，他能一個人傻樂半天。自此，所有動作又開始循環往複。
能讓林旭變點臉色？那太不容易了。楊峰銳也不知什麼時候自己就有了這小樂趣，但凡閑著了，找林旭！至此以後，逗弄林旭的技法升級，從推搡到攬脖子，從戳臉到蹭臉，從搶筆搶本子到搶林旭……
林旭的冷藏功力也開始升級，從麵無表情到無動於衷到習慣成自然。
楊峰銳偶爾會想，為嘛他就碰上了林旭這冷貨？
林旭還鬱悶呢，他是幹什麼了被這混蛋賴上的？
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天氣轉冷後，冬眠的同學越來越多，一上課就犯困。
上午第三節下課時，楊峰銳耐不住困意趴台睡了，林旭總算有了小段清淨的時間。
趴台的楊峰銳看似很不舒服，動了動肩膀，挪了一下腦袋後還皺眉。他的位置靠窗，為了通風是勒令不能關上的，平時亂動著還好，這一冷下來就有些哆嗦了。連續幾下緊了緊自己的身體，到最後，自己整個腦袋都要埋進自己的肩窩子裏了。
課間是喧鬧的，楊峰銳隱約聽到旁邊有什麼窸窣的聲音，過了一會兒，肩膀上傳來緊貼的重量，似乎外套之類的物品，頗大的外套把他整個人都蓋住了。暖意貼著背部慢慢地泛了上來，冷僵了肩膀手指也漸漸放鬆。
迷糊間，楊峰銳伸出手抓住了一隻有些冰涼的手，辛苦地睜開開一層眼縫，嘟囔道，“哪來的衣服？”
“你之前不是老是忘記帶外套嗎，就多準備了一件放教室裏。”視線中的林旭已經繼續低頭做自己的事了，隨口應著。