數學閱卷組，有三位老師同時在閱卷，他們閱卷的難度相對輕鬆了許多，選擇題直接可以對，解答題先對答案在對步驟。
不過他們閱卷的速度明顯比以前快了很多，因為他們發現很多考生送的都是白卷，當然除了蒙的選擇題除外。
周忠在其中一個座位上，每閱一份試卷，他便歎氣一聲。
旁邊坐著的老師姓孫，孫老師後麵坐著的是姓李的女老師。
李老師說道：“孫老師，看來這次數學考試成績普遍都不怎麼好啊……”
孫老師抬起頭，又一份試卷放在了桌子上，他回答道：“是啊，我這邊最高的一份試卷才106分。”
“挺高的分了，我這邊最高的才98分。大多數都不及格。”
幾位老師紛紛歎氣。
“這也怪不了學生，這次的題目確實太難了。”大家又都點頭。
周忠是個很悶的人，他隻聽著別人的討論，但是自己卻不參與說話，他閱卷的速度很快，不一會兒，手裏的一疊試卷就已經隻剩下一小半了。
“周老師，你帶的那個班，高三七班，慕小笙的試卷看到了嗎？”
那姓李的女老師試探地問道。她的笑容很有深意。明顯的，作為老師，對於自己的得意學生的筆跡，想來都比較熟悉，女老師這麼問，也隻是隨口問問。
周忠搖了搖頭，低聲道：“她們考場的試卷不歸我閱。”
女老師哦了一聲。
後麵的孫老師嗬嗬笑道：“應該在李那吧……一會兒閱完了，看看哪個分數最高，讓周老師辨認下字跡不就行了。”
周忠嗬嗬幹笑了幾下，繼續埋頭閱卷。
不知多久，周忠率先完成閱卷，將試卷整理好，過一會兒，就送給統計組拆開統計，然後分班整理。批閱完成，周忠悠閑地喝著茶。
這時女李老師起身，問道：“周老師，你那邊最高的分數多少啊？”
周忠淡淡說道：“115分。”
“哇，這麼高。”
周忠點了點頭。
這時，孫老師還在低著頭。女李老師叫了他一聲，他沒有回應。
“孫老師，你聽到了沒？他那邊有考到115分的，估計是你班裏的。”
孫老師還是沒有回應，他正在專注地批閱著一份試卷，這份試卷足夠讓他分不了神。因為他發現，這份試卷上的答案，到目前為止都沒有錯誤。
直到他將這份試卷批閱完成，他才激動地將試卷拿了起來，看向了周忠。
“周老師……”
周忠和李老師發現了他的異樣。
“孫老師，怎麼了？”
隻見孫老師將手裏的那份試卷，揚在空中，密密麻麻的答題步驟，整齊幹淨的字跡映入了周忠的眼簾。
周忠是一位經驗豐富的老師，他一眼便看到了這份試卷的不同之處。
是的，答案全對。
包括一旁的女李老師也發現了。
“這是高三七班慕小笙的字跡嗎？”
周忠想點頭，可仔細一看，卻又搖了搖頭。
準確地說，他認不出這個字跡。
“怎麼可能？滿分試卷？”女老師抓過那份試卷，他真的想立刻拆開那一側被密封掉名字的裝訂線，不僅是她，大家都想看到這份試卷的名字到底是誰。