“後來年紀大了有個人的想法了，我雖然跟他們親近但也沒有整天的粘著了。長大後的顧哥總是板著臉，好像很討厭人親近的似的，但實際我哥卻仍然跟個小尾巴一樣跟著，他教育過幾次我哥要獨立，但卻從未下過狠心趕他走。我哥所有事兒都向著顧哥，顧哥也是，雖然嘴巴上總嫌棄我哥哥傻傻的呆呆的，但卻把他照顧的很好。我哥因為不記事，所以小學畢業後就沒能繼續去上學，但他也沒有閑著，每天都搬個小板凳在門外等著顧哥下課。高中課業比較重，周末也還要補習，有時候我放假來看他，叫他出去玩的時候，他也是雷打不動的準點兒在大院門口等著。顧哥也是，在也不管他懂不懂，每天放學之後都會把課堂上教的統統給我哥講上一遍，無論有什麼有趣的事情或者世界各地有卻的見聞，他都會當故事一樣講給我哥哥聽。”
“就這樣過了好幾年。我比顧哥小六歲，當我還在因為跳了一級而沾沾自喜的時候，顧哥就收到了常春藤錄取通知書，還是全額獎學金，腦神經學，為了我哥。雖然走之前半年顧哥一直在給哥他作心裏建設，哥也答應了到時候乖乖的，在家等著他回來。但他走那天我哥在機場抱著他哭了好久，直到登機前五分鍾，我哥才放開了手，背過身去強忍著不舍,可肩膀還在因抽泣而聳動。”
“從那個時候起我就覺得，我哥其實並不是真的傻子吧，他也有感情，知道誰對他好，知道什麼是珍貴的，知道舍不得，但還是要放手。”
“顧哥走後，一開始還會每天都會打一次電話回來，但後來就漸漸少了。雖然顧哥家裏也不算窮，但因為執意從醫，所以顧家叔叔阿姨一狠心，給顧哥斷了經濟來源。後來電話都是抽周末打的，有幾次我在的時候，他還會囑咐我多給哥念念新聞，故事什麼的，整個人啊……就跟我哥保姆似的。”
“開始兩年因為經濟拮據，所以顧哥都沒能回來過，後來不知道他用了什麼辦法將我哥的作為研究案例推到了自己學院的研究室裏，所以後來，每年他都能跟著研究的導師回國幾次，直到最後那一次，他離開後，便再也沒有音信。”
“可就在那半年裏，我哥一天比一天清醒，他開始能夠流利的說話，能夠讀書寫字，能夠很好的跟人交流，甚至變的知識很淵博，很多我不曾聽過的東西他都如數家珍。”
“之前你曾說過，你哥哥出現過記憶混亂，也就是段時間吧。”薑瑜問。
“是的，那時候他雖然一天比一天更像‘正常人’但實際他的記憶卻一天比一天混亂，他時常跟我們講述自己到世界各地旅遊的見聞，可實際是由於生病，那些年他從未離開過B市。他還經常把周邊的人搞混，比如他常說出一些我從未做過的事，但那些事卻是宇哥或者顧哥他們做過的。但奇怪的是，從顧哥離開以後，我哥就隨時將電話帶在身邊，問他為什麼，他會突然愣神，然後很一副傻傻的樣子說，’我在等著他打電話回來’。可是他沒有，整整半年他沒有一點兒消息。”
“直到18歲生日的那天，我哥突然完全‘清醒’了，經過各種檢查他不管從記憶力、判斷力、分析力、身體的協作能力上，都完全正常，甚至遠遠高於一般水平，認知也不再混亂。”
“雖然我哥他醒了，但他卻再也不會每天傻傻的等著電話了，也從未主動提起過顧哥。”
“我們都認為他因為顧哥的離開受了刺激，因為他好不容易才恢複正常，怕他因為顧哥再受刺激，所以之後有關顧哥的一切都被刻意的掩藏了起來，就好像這個世界上從未有個叫顧商的人出現過。”