這是一個很古老的世界，每天都會有很多新鮮的事情發生......
這本來是一個很適合人生存的地方，環境的適宜不久就演變出了高等的生命，而人類就是其中的一員。
可是人類高度的文明發展，延伸到了宇宙，一些關於宇宙和生命本身的秘密也逐漸被挖掘出來——圖騰。生命誕生之起就伴隨著來到這個世界。
當越來越多的圖騰出現，任何以生命形式存在的物質都受到了生死攸關的致命威脅......
最終，不同形式的圖騰相遇時產生的巨大能量發生劇烈碰撞讓整個宇宙空間支離破碎......
整個宇宙空間隨時都有著回歸混沌空間威脅，然而不同形式的生命圖騰應運而生，通過不同形式的生命力量產生的能量讓生命以特殊的方式存活下去......
圖騰擁有生命不是無代價的延續，每一個擁有生命圖騰都必須為圖騰擁有的能量付出代價——修複。
修複能力是每一種圖騰天生就具有的能力。圖騰生命每時每刻都在為它所擁有的龐大能量付出代價——每時每刻散發著修複能量，直到將整個宇宙修複完畢為止。
然而每個宇宙都有自己的規則。
圖騰生命必須依靠其他以完整生命形式存在的生命作為繼承對象，二代圖騰生命卻不具備智慧，也就是說每一種擁有生命和智慧的圖騰天地間隻有一種。這也就是這個宇宙最基本的規則。
破碎後的星係根據破碎能量範圍大小及星球穩定程度和改造程度分為了八個中央星球，二十五個行星，四個恒星。
這個故事發生在中央星球第三星球的一個小部落中。
由於能量的不穩定，每個星球的人都自發的組成小部落或城市，共同信仰一個生命圖騰，讓圖騰的修複能量變得更加強大！所以在重組後的星係過去曆史都變無關緊要，隻是希望能盡早的回歸到正常的生活。
“最新法律條文，政法改革，改革，所有學院，醫院，公共設施，全部更名！！！更名結果如下:
所有學院一律改為城市製，即一個城市隻能有一所獨立院校。
所有醫院合並，分為城市醫院和支醫院診點。
....”
“哎，什麼嘛，又是政法改革，一些無聊的人啊！！！瑾看著顯示屏上的信息發出了無奈的歎息。
不一會兒，鈴聲想了起來，瑾從辦公室裏走了出來，他看了看樓道，隨即滿臉自信的走了過去，因為他相信今天一定能馴服軒戰那小子。
這天教室出奇的安靜，瑾也覺得奇怪，平常不應該是這樣了，難道軒戰那小子沒來？？她清了清嗓子走了進班。
“起立”班長嵐田大聲的說。
“老師好！！”聲音出奇的一致，連教學那麼多年的瑾也為之一驚，一向以調皮著稱的六級全能班怎麼會這樣。
“好......同學們，坐下吧...”此時的瑾已經震驚的說不出完整的一句話了。
全班靜的出奇，一根針掉地上好像都能聽得到，長久無話......
“同學們，今天我門要講的是——翼之一族，在這裏我要告訴大家一個發生不久的事......”她講到這裏故意停頓了一下。
“赤之血翼！！！”不知道是誰大聲的喊了一句。