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進入初三之後，學業就加重了，尤其是老師們為了給學生們多點兒時間複習備考，都會在第一學期末，第二學期初第一個月學習完所有的課程，到時候留下大把的時間複習。
因此，無論是語文、數學還是英語這些課程，都被老師們拉進度，甚至語文是跳著跳著上的。將那些古詩詞、文言文和一些往年考過的名人寫的小短文細細地講解一遍，其他的就布置給學生們有時間就看，沒時間就不看的忽略了。
對於老師們這種拉進度的方式，學生們雖然覺得有些不適應，但是知道老師是為了他們的考試，所以一個個都乖乖的。老師布置下來的背誦或者作業都盡可能地完成——初中生還是大部分都非常聽老師的話的。
話雖如此，學生們還是覺得被老師們跳著講的那些課文有些磕磕絆絆地不太清楚。
盛天雨則感覺不一樣——現在還是九年義務教育，課本幾乎都相差無幾。
早在盛夏初中畢業之後，盛天雨就把盛夏的那些書本借來看了——盛夏的成績很是不錯，小學畢業是和另一個人並列第一名，初中的時候也是年級前五以內。盛夏並不是天才，所以她的書本上密密麻麻的記滿了筆記，雖然字很普通，但是卻完全能夠幫助盛天雨。
盛天雨想要比別人“先飛”不是沒有原因的，他知道這些年來爺爺奶奶越發的蒼老了，可是他還是個小孩子，不知道該做什麼。思來想去，也隻有好好讀書，早些畢業找個好工作，到時候就可以好好孝順他們。
不過，就算再怎麼努力學習，該放鬆的時候還是要放鬆。
冬至這一天恰好是周日，龍門鄉中學是放半月假，正好遇到了空閑時間，盛天雨周五晚上就急急忙忙地做了大部分的作業，周六早上又花了點兒時間做作業，終於在上午十點鍾之前把作業趕完了。
“爺爺等等我，我馬上就收拾完畢！”說完，盛天雨飛快地將卷子一張張地按次序放好，然後將書包的拉鏈拉好，又把放在地壩上的用來充當桌子的寬木板凳收拾了，顛顛兒地拿起一旁的背簍。
“把背篼給我。”盛爺爺可是知道十幾歲的孩子正是長個子的時候，可不能因為背太多的東西給壓彎了脊背。尤其是男孩子，長得太矮了到時候找不到老婆可就糟糕了。
“沒事的，爺爺，反正現在也沒有背什麼東西，一點兒也不重的。”盛天雨抬起頭朝著盛爺爺笑了笑，還調皮地原地蹦了蹦表示他說的沒錯。
“老頭子你就讓小雨背著吧，大不了你回來的時候背。”盛奶奶笑著說，手上也挎著個籃子——她倒不是跟著這爺孫倆去趕集的。後麵山坡上都是盛家的地，裏麵有七八棵廣柑樹已經掛滿了黃澄澄的果實，盛奶奶要趁著還沒有被鳥兒啄食或者熟透落地的時候摘下來。
對了，前幾天小超他婆婆送了一些柿子過來，她要趕緊把柿子給“脯”了，這樣孫女孫子和外孫還有兒子他們回來就可以吃到甜蜜蜜的柿子了。