“首先，我們不知道這個帖子的真假，第二，我們不知道這件事情的真假，第三，我們真的不是專業打假的，第四，我這事能成其中一點，是因為我是本地人，我們家在本地還算有名望，這人個不知道他在本地影響力如何。”邱木蘭說道：“小小你知道儒以文亂法，俠以武犯禁是什麼意思麼？”
丁微本能的點點頭，這話常聽人呢說，應該知道什麼意思，可是看邱木蘭表情應該有不同的解讀，於是又搖搖頭。
在別人要做逗哏的時候，自己就要做一個好捧哏！
“在法家看來，孔丘攜大義之名編寫《春秋》就屬於篡改曆史，曆史記錄本是很神聖的事，它不應該被人以任何主管意圖去修飾，而任何國家法規的製定都建立在過去已知發生事實的基礎設立的，儒家修飾曆史就等於讓法家設立法規的基本邏輯線受到了幹涉。俠是什麼，就是一群失去社會位置的人士，屬於社會底層或者邊緣人士，那麼一個沒有位置的人想要找回自己的位置，或者給自己弄一個位置出來，最好的工具就是暴力，無論他們是找回位置還是創造位置這過程都會用武力幹擾到正常的社會秩序。”
“而無論是曆史還是法律還是國法構建的社會秩序，儒生用文俠用武的破壞本質都屬於下克上！一個克的是法統道統，一個克的是權利階層。任何一個上位人士都不會喜歡下克上的行為，哪怕是正義的。所以就樊老板的層次來說在這個縣城裏我的位置或者格調還要略高於他，別看他有錢有勢，但是就社會名譽和影響力他不如我，所以我跟他拚輸了自不必說，贏了之後所受的反噬效果也是最輕的。不要以為勝利是沒有代價的，我這個校長的職位和在教育係統裏的編製就是代價。”
“所以，在以後做事的時候一定要定位好自己的位置，看清楚那些人是上，那些人是下，要做下克上的事一定要小心，因為一個階層的人會不由自主的維護自己階層的利益。而且即使你的正義感讓你想要處理這些事情，最好也是以士人情懷來做，不要用任俠義氣用事。”
邱木蘭的長篇大論聽得聽微有些發蒙，最後終於抓住她話的尾巴問道：“這兩個有什麼區別麼？”
“士人的話，在大義之下，不排斥使用權利、官僚還有本身的社會規矩來達到目的，任俠嘛，就是憋著一股仇視社會的心態，完全用破壞的方式達到目的。這也是為什麼這一段時間，我一直在讓你有耐心的積極主動的配合官方行動的原因，你是一個又一定社會階層和社會責任感的符合社會主流價值觀的士人，不是意氣用事的社會邊緣人俠客。而咱們做的是個事不是為了打擊報複樊老板，而是要留住這個好項目給縣城一個好的未來。”
“呃……”丁微完全聽迷糊了，最後小心的問道：“那麼說我也算是貴族了？”
“你早就是許多人眼中的貴人了！”邱木蘭無奈，做老師的總會遇到差生！
丁微卻得意一笑：“邱姨你就是我的貴人，不是，你是我的蕭何！你我一同合力，將會打下一個大大的天下！”
啊，哈，哈，哈！丁微得意大笑！
“我的工資怎麼定啊？”邱木蘭平靜問道。
“呃，咳咳……”丁微一下被氣頂住，咳嗽了好一會才問道：“邱姨你的士人情懷呢？”
“要直麵現實是士人的基本素質！”邱木蘭道：“沒錢就沒飯吃這是最基本的現實！”
PSSS：本章對於一些事情自以為是的解讀大家看看就好，不要較真！