對於愛情，我很朦朧，不知道它代表著什麼，意味著什麼。更不知道成對的情侶一起購物、散步、花前月下的那個甜蜜的勁兒。這些讓我總有種千篇一律的感覺，似乎所有的愛情也不過“如此”。但是他們之間的情感詮釋了愛情的真諦，是那麼的與眾不同。
——題記
一
他們之間的感情很特別，這種情感不是華而不實，而是難以用語言形容的。這是一種超越了言辭的愛，一種脫俗的愛。
他叫韓傑，她叫小雪，都是步入大學之門並且剛被分到同一個班的學生。大學的空間一般來說是很大的，然而對於他們來說卻很小。
韓傑第一次去上課的時候，天空是多雲而看不出有雨，他到教室很早，坐在教室預習新課。不知不覺天空下起了小雨，這時他卻發現自己的筆記本沒帶來，於是他回寢室去拿。
他匆忙地下了樓，跑到教學樓的拐彎處，由於速度太快，他還沒來得及反應，就與一個一隻手撐著傘，另一隻手抱著書的女孩撞了個滿懷。書嘩啦啦地掉了一地，他連忙彎下身子撿地上的書，一邊滿臉歉意地說：“對不起，對不起，我不是故意的。我，我太匆忙了……”
“沒關係，以後走路注意點就是了。”還沒有等他把一句話說完，她就用禮貌、甜美的聲音回答。
他把書撿起來，交給她的時候，發現他的頭頂上多了一把花紅色的雨傘。
“謝謝你幫我把書撿起來。”她笑著回答。
“怎麼謝我呢？應該是我謝你才對！”他感激地說。
“你這人說話真有意思！”說完她就抱著書往教學樓走去，消失在雨簾中。
當他回到教室的時候，才發現他的同桌竟是那麼的麵熟，他們彼此都凝視了對方一會兒，不約而同地冒出一句：“原來是你，被撞的那個（說話很有意思的那個）！”
過了一會兒，上課了。一節課很快就下了，下課之後，他們彼此都進行自我介紹，又聊了一些無關緊要的話題。
於是，就這樣他們相互認識了，這一切都那樣偶然，仿佛是上帝特意地安排，安排他們在那樣特定的環境裏相識。
二
隨著日子的匆匆流過，他和她成了形影不離的好朋友。
在學習上，他們共同研究學科難點，共同討論疑惑之處；課外，他們一起吃飯，一起逛街，生活過得很充實。其中，最有趣的是在月夜下一起到湖亭賞月。湖亭那兒風景優美，給人一種說不出、道不明的舒服感覺。
轉眼之間，新年快到了，是他們回家的時候了。在回家前的那個晚上，他們又來到湖亭散步。
他們靜靜地並排著走在湖岸上。
夜很靜，天空中掛著一輪明月，相比之下，星星顯得很稀疏，湖岸邊的楊柳光禿禿的，沒有一片綠葉。湖麵在寒風的吹拂下，波光粼粼，顯得夜色更有一種冬天的美，一種春天的韻味。
“今天晚上的月色不錯，月朗星稀，可是我們明天就要分開了。明年的春天，我們還會相見，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？不要想得太淒涼了。回家後玩得開心點，多和家人聚聚，到時候咱們電話聯絡，好嗎？”他用平靜的語氣對她說。
“嗯，你也一樣，要好好保重自己。”她用很低的聲音回答。雖然聽得不是很清楚，但是看她的嘴形，還是能知道她在說什麼。
一陣北風呼呼地刮來，吹起了她的秀發。側麵看去，樣子好看極了。天氣有點冷，他本能地脫下外套披在她的身上。
她抬起頭望著他，他用雙手將她摟入懷中，讓她倚偎在他的肩上。頓時，一陣暖流湧上心田。接下來是一片沉默。誰也不願意打破這寧靜的夜晚，因為他們都希望時間停留在那一瞬間，就這麼一直相擁下去，到天荒地老，海枯石爛。
夜，更深了；風，更大了。
韓傑依依不舍地送她返回教室，返回的路上，陣陣寒風撲麵，使他加快了腳步，因為一個人走路很冷。
第二天，韓傑為她送別，他為她提著行李走在她的身後，彼此間一句話都沒有說。候車廳裏廣播員播起：請各位旅客趕緊上車，列車馬上就要出發。