高洪明擦了又寫，寫了又擦，最終還是從黑板的左上角寫到了右下角。
停筆，他回過頭來，看著劉峰問道：“這些都看懂了？”
劉峰認真的盯著黑板，點了點頭：“懂了。”
高洪明眉頭一皺，問：“真懂還是假懂？”
?劉峰繼續回答：“真懂了。”
沒有話，高洪明拿起黑板擦，將黑板上的東西全部擦掉，拿起粉筆繼續板書，但是心中對劉峰的印象，卻不由自主的下降了許多。
他對學生一向和善，但是就不要以為他沒有脾氣。
高洪明平生最討厭兩種學生，一種是不好好學習，考試的時候喜歡搞動作的；另一種便是以各種理由和他來套近乎的。
尤其是後者，為了什麼？
還不是為了讓他修改考試分數，這種人簡直比考場上搞動作的還要可惡。
很明顯，在他看來，劉峰就是那種和他來套近乎的人。
明明對物理不求甚解甚至幹脆就不感興趣，偏偏還要擺出自己很有研究的樣子，這種人，一到晚隻想著和老師套近乎，完全沒有搞清楚自己到底為了什麼而學習，隻為了學分嗎？
孺子不可教也！
終於，又寫了半塊板書，?高洪明教授忽然停了下來，轉頭看向劉峰，笑著：“這一步，你也明白？”
?點了點頭，劉峰：“謝謝老師！懂了……”
?坐在下麵複習的‘學弟學妹’們偷偷看著講台上的兩人，聽著兩人一個勁的明白了沒？明白了的交流，一臉崇拜。
好家夥，這哥們兒是個研究生吧，這些東西都能看得懂！
隨後又看著自己複習著的習題，意識到自己與教授和研究生的巨大差距，絕望的同時心中更是升起了一股向往。
什麼時候我也能有他們的水平？
?聽到劉峰的回答，高洪明的眉頭皺得更緊了，將粉筆扔在了課桌，盯著劉峰不善道：“真懂了？那你來替我把剩下的步驟寫完。”
你懂個錘子！
連個筆記都不做一下，隻木愣愣的盯著自己板書，這你都能看懂，你以為你是誰，薛定諤還是丘成桐！
察覺到高洪明教授的不善，劉峰瞬間明白了，教授這是懷疑自己根本沒聽進去，在考自己！
想到這裏，劉峰無可奈了何，地良心，我真看懂了啊！
畢竟，您老的板書隻有這麼丁點內容，再怎麼複雜，也複雜不過各種教材和資料吧，他現在刷一本書也就大半時的時間，區區一頁紙的東西，還不是瞬間牢記在心？即使還需要理解推理，那也用不了他幾秒鍾時間。
唉，學霸也有學霸的煩惱啊，這就是大學霸的憂愁嗎？
劉峰也不知道為什麼，從前的他的洞察力並不強，但是隨著他記憶力的不斷開發，他發現自己的洞察能力也越來越強，大概是因為用在記憶上的思維少了的緣故，因此，用在洞察推理能力上的思維自然就多了的原因吧。
東邊不亮西邊亮，總之，劉峰確實是看懂了的。
不過，針對這個問題，現在顯然不是他唉聲歎氣的時間，這個時候，高教授還在那兒等著他表演呢，為了挽回學霸的榮譽，也為了能夠順利的輔修好物理，他可不能在這個節骨眼上掉鏈子。