“你覺得一個領域裏登峰造極的教授，會到一個小學生的課堂上耐心的聽這個領域裏最簡單的題麼？”蕭石逸拋出一個出乎周文苑意料的問題。
隻不過這個問題，他是用英語說出來的。
周文苑略微詫異，不過她繼而反應過來，用英語回複道：“謙虛是美德，而相反，驕傲就是一種無知。”
“過分的謙虛就是驕傲，而適當的驕傲就是謙虛，這句話周老師沒有聽說過吧？”蕭石逸繼續用英語問道。
“這是哪個理論家說的？”
周文苑確實沒有聽說過，她閱讀過很多英文名著和名人名言，可不記得有哪部巨著和哪個名人說過這麼一句話。
蕭石逸指了指自己的鼻子：“我說的。”
“。。。”
周文苑瞬間有種被耍了的感覺。
“盡信書則不如無書，如果一味的照搬書本的知識，而不去創造，人類還怎麼進步？”
蕭石逸一次又一次的讓周文苑驚訝，尤其是那一句‘盡信書則不如無書’，用英文翻譯出來不但沒有曲解這句話的意思，反而有些傳神的味道，這讓周文苑稍稍改觀了一些對蕭石逸的看法。
不過也隻是稍稍而已。
“沒錯，前人的智慧並不完全可信，取其精華去其糟粕才是王道，但無知的創造並不是財富，而是你拿來標本自己的錯誤言論罷了。”
周文苑也毫不示弱原創了一句‘取其精華去其糟粕’，同樣讓蕭石逸暗中喝彩，這位曾在英皇牛津大學深造多年的資深英語老師微昂著頭，蕭石逸確實有理由驕傲，但她亦有自己不謙虛的理由。
“敢於創造的是藝術家，而一味模仿與跟隨別人腳步的不過是評論家罷了。”
“笑話，隨意的編造一句彌天大謊就算是藝術家了？如果這樣，是不是全天下的人都可以成為藝術家？”
兩人你來我往，似乎是暗中較勁一般，都是用正宗的英文交流，連上課鈴聲都沒有聽到，不知不覺兩個人已經談論了接近一個小時，不過最後兩個人並不是一味的爭論了，而是有意無意往一些獲得過諾貝爾獎的世界名著上麵引導，然後引用一些名著裏的句子。
可即使如此，蕭石逸依然對答如流，這讓周文苑似乎是找到知音一般，略微興奮的她甚至沒有注意到辦公室裏一些其他老師的來來回回。
等到感覺肚子餓了，周文苑才發覺已經到中午了。
“蕭同學，我想我是誤會你了，你的知識儲備量讓我這個當老師的都驚訝不已。”最終周文苑由衷的說道，不可否認，這個學生確實狂傲，但他亦有著狂傲的資本。
“哪裏，周老師才是讓我大開眼界，沒有想到一個普通中學的英語老師竟然有這樣獨到的見解。”
經過一個上午的交流，蕭石逸忽然發現這個英語老師在他眼中順眼了很多，對於他不討厭的人，他從來不吝嗇自己的謙虛與讚美。
“這樣吧，你今天第一天報道，我這個做老師的，就請你吃頓飯怎麼樣？”周文苑開懷道。周文苑雖然在學校裏都是平易近人，可真正了解她的人才知道，她對於別人的笑容大多數是出自於自己的家教，而不是對對方的肯定，不過對蕭石逸，她卻是發自內心的欣賞。
當然，僅僅是欣賞而已。
“榮幸之至，我的，老師。”蕭石逸站了起來，行了一個標準的貴族禮儀，惹得周文苑輕笑出聲，斜瞥了他一眼，百媚叢生。
這一切都看在另一個年輕英語老師的眼裏。