就現階段來說，我希望通過時間管理來最高效地處理完不得不處理的瑣事，留出更多的時間給真正喜歡做的事，或讓我放空發呆，抑或不帶任何目的地玩耍；就未來階段來說，我希望通過階段性地完成任務讓人生上台階，無論是財務還是認知，希望能夠少做不想做的事，少見不想見的人，少去不想去的地方。所以說，當前的一切所謂勤奮和細密的方法，都是為了讓自己的生命多些隨心隨性。
康德說：自由即自律。自律是最大的自由。自我管理正是為了實現自由意誌。自律以獲得主動權，而不自律似乎眼下輕鬆愉快，結果是必然被他律——自己不強，各種搞不定，還是得被別人管或者依附於別人。
人性的基礎追求是釋放天性，更上一層的追求是理性和自律。他律背離人性，所以最不舒服。做計劃和打勾，看似是日常小動作，但一定是為了逃離他律的可能性在努力，是人的追求和抗爭，甚至可以認為這種個體行為已經具有了高級的人類精神和哲學意義。
如果未來有那麼一天，我無限接近我追求的狀態了，該計劃、打勾的還是得計劃、打勾，畢竟維護健康和日常生活永遠有“想要做—正在做—已完成”的過程。不過那時候，應該是用最少的計劃和打勾，換取最大的自由。
希望我們都能努力到那一天。
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什麼是熱鬧，什麼是豐富
在微信公眾平台發表了趁早網精選文章《熱鬧與豐富》後，大家都提問“熱鬧與豐富”?的區別。
燕璿：瀟灑姐，請問如何分清熱鬧與豐富？我突然覺得自己也是愛好用熱鬧來充盈生活的人，覺得這樣人生才多姿多彩，所以一顆到處溜達、到處折騰的心一直在蠢蠢欲動，我也在行動?。
皇家老千：很受啟發，但是想明白何為熱鬧、何為豐富。
Carmen Lima：什麼是熱鬧，什麼是豐富？
無敵小豬：可不可以說說您是如何區分熱鬧和豐富的？
瀟灑姐：咱們用一對比喻來說明熱鬧與豐富的區別吧。
先比喻“熱鬧”。
“熱鬧”就好比一個池塘，裏麵有魚蝦遊來遊去，有青蛙跳叫，偶爾也有其他小動物來飲水?，有趣又熱鬧。但是池塘再熱鬧依然靜止不動，魚蝦、青蛙和其他小動物，誰也不能幫助池塘看到更廣闊的風景。池塘雖然也會見到蓮葉微風、雨後彩虹，但池塘總是視野有限，並有原地幹涸的危險。
再比喻“豐富”。
“豐富”就好比一條小溪，遇到又告別各種兩岸風景，一直向前流淌。流淌過程中，很有可能有幾段路程是寂寞的，但更多路程充滿未知的驚喜。魚蝦、青蛙和其他小動物也許會陪它走一段，也許不會，而它隻需要不停止地流淌。它見過，它體驗過，它就有變成河流的可能。