安洛又一筆一劃地重複了一遍。
安澤點點頭說：“看清楚了。”然後拉過安洛的手，在他手心裏認真地寫下了安澤兩個字，認真問道：“哥哥，我寫的對嗎？”
“對……”安洛非常驚訝，這個弟弟實在太過聰明，記憶力也極好，“安澤”這麼難的兩個字，從來沒有學過漢字的他居然隻看兩遍就記了下來。
“哥哥，你的名字怎麼寫？”安澤又問道。
“是這樣寫的。”安洛回過神來，在他手心裏又寫下了一個“洛”字。
安澤很快就學會了，一邊重複著寫了一遍“洛”字，一邊好奇地說：“哥哥，我們的名字很像啊，左邊都有三個點。”
安洛說：“那是三點水。”
安澤疑惑地道：“三點水是什麼？”
安洛說：“就是漢字的偏旁部首。”
安澤又問：“偏旁部首是什麼？”
“……”真是個問題兒童。安洛覺得跟中文基礎為零的小孩交流這種問題實在很困難，於是轉移話題道，“不早了，快去睡覺。”
“哦。”安澤很快就爬上床去乖乖躺好，蓋好被子之後，見安洛還不過來，又探出頭問，“哥哥不睡嗎？”
安洛沉默了一會兒，走到床邊，上床躺好，順手關掉了燈。
屋內突然安靜了下來，七歲的安澤和十歲的安洛並肩躺在不大不小的床上，安澤剛剛回國，時差倒不過來，一直睡不著，卻因為害怕吵到哥哥而不敢動，隻默默地躺在那裏發呆。
安洛剛開始似乎不適應身邊有人，後來卻因為困意來襲而睡著了，他好像很怕冷，睡著之後，就習慣性地把被子整個卷了過去，把自己包得跟粽子一樣。
安澤的被子突然被哥哥卷走，有些疑惑地開口道：“哥哥……我的……被子……”
睡著的安洛根本不理他。
安澤想拽一點被子來蓋，可安洛卻裹得很緊，安澤扯半天還是扯不到一點被角，隻好委屈地蹭到哥哥身邊，伸手搖了搖他的身體，“……被子……”
安洛睡夢中似乎聽到有人在耳邊嘀嘀咕咕的很是煩人，伸手往後推了推他，“別吵。”
“……”安澤被推到床邊，差點滾下去。
不敢再吵他，可實在是冷得受不了，安澤隻好又蹭了過來，伸出手，把哥哥連同被子整個抱住，像是抱了個大抱枕一樣來取暖。
次日早晨，一夜沒有被子蓋的小安澤被凍感冒了，高燒不止。安洛出於內疚，一直在他的身邊照顧，守了他一整天。
安澤從高燒中醒來的時候，看到的就是坐在床邊一臉關切神色的哥哥。
他用非常溫和的聲音說：“醒了嗎？身體感覺好些沒有？”
探到額頭上的手，有種令人舒適的涼意，那是安洛特有的偏低的體溫，也是從那天開始，這種微涼的溫度，清晰地留在了安澤的記憶裏。
見安澤發呆不說話，安洛又起身倒了杯水，把安澤從床上扶起來，遞到唇邊說：“來，先喝點熱水，喝完了我去給你拿吃的。”
安澤在法國生活多年，身邊沒有兄弟姐妹的他，在媽媽不在家的時候習慣了自娛自樂，從來沒有人對他這麼好過。
此時，坐在床邊關心著自己的哥哥，讓安澤覺得特別的溫暖和親切。
也是從那個時候起，安澤就固執地以為，哥哥其實是個很好、很溫柔的人。
哪怕在後來，安洛對他越來越冷漠，安澤也從來沒有質疑過自己對哥哥最初的印象。
隻是，安澤忘記了，隻有會哭的小孩才會惹人心疼，而太懂事的孩子，雖然會得到哥哥的認可，卻永遠不會得到哥哥更多的關愛。
在起初的那段時間，安洛隻是出於“剛回國的弟弟不適應環境”的原因對他多了一分照顧，可在聰明的安澤迅速適應環境之後，安洛對於這個弟弟的關心就變得越來越少。
到了後來，安洛甚至漸漸無視了安澤這個四弟的存在，因為在他的眼裏，這個四弟已經不再需要他的關心，他更頭疼的是總愛惹是生非的安岩，他更在意的是身體不太好的安陌，安澤這位突然從國外回來本就沒有多少感情基礎的四弟，在他的眼裏，就變得越來越不重要。
安洛慢慢忘記了童年的那些事，他甚至忘記了，“安澤”這兩個字，是他，曾經輕輕用食指，一筆一劃地寫在了弟弟的掌心裏。
那是安澤最早學會的兩個漢字。
第三個，就是“安洛”的“洛”字。