第106章 星雨湖畔(1)(1 / 3)

情係師大

◎呂冰心

現在是淩晨3點。忙完手頭的事,卻睡意全無,於是捧著我心愛的杯子,一個人靜靜地站在六樓的陽台上,麵對著同樣靜默的師大。文化街的路燈早已熄滅,而宿舍樓下的幾盞燈卻亮著,乳白色的燈光,在這樣的深夜裏,顯得格外溫馨。下著雨,不大,朦朦朧朧之中,師大便也變得溫柔而詩意了。

還記得我第一次見到師大,是在開學。巍巍的行政樓、肅穆的圖書館、空曠的網球場、密密的宿舍樓群,一切的一切,是那樣地具有現代感,但又是那樣地充滿距離感。這不是我想象中的大學。我想象中的大學是古樸而典雅的,它應該是詩意的,是古老的,是厚實的。所以,師大給我的第一感覺並不深刻,也許是因為它太年輕了吧。

後來,我遇見了星雨湖。她嫻靜地躺在肅穆的圖書館前。不小家碧玉,也不貴氣十足,她嫻靜、溫婉,宛如一個落落大方的大家閨秀,靜默地置於百年大道旁,接受著大家對她的評頭論足。開闊的湖麵的不遠處,是幾座彎彎曲曲的小橋,磚紅色,與她身邊的人文樓、圖書館、篤行樓相互應和。在這樣一個富有時代感的校園裏,邂逅這樣一個詩意的湖,著實讓我驚訝。當我得知她的名字叫做星雨湖時,在心中默默為她慶幸:這樣浪漫的名字也隻有她這樣的景致才配得起!

原來,師大並不是如我初見時那般生硬、那般冷冰冰,原來,師大也是一個富於浪漫情懷的地方呀!於是,便開始留意起師大。

百年碑林,石碑林立,書寫的是一種滄桑與古樸;桃李花林,花開正當時,渲染的是一種浪漫與可愛;柳林柳條搖曳,曲徑通幽,傳達的是一種含蓄與寧靜;木槿柳旁,小橋流水,潺潺細語,訴說的是一種詩意與恬淡;油菜花田,一片金黃,張揚的是一種青春與活力。師大原來可以很美,很溫情。她的燦爛,也許就是我們上學路上的一朵茶花的笑顏;她的憂傷,也許就是教學樓前的一片葉落的哀歎;她的沉默,也許就是那水中一群遊魚的身影。原來不是師大缺少美,而是我缺少發現她的魅力的心。

我來師大不算久,覺得這個時節的師大是最美的時候。細雨蒙蒙、蛙聲陣陣,一路上杜鵑開得燦爛,偶爾還會遇見幾對小情侶,共撐一把傘,在雨中走過,沿途灑下一片浪漫與柔情。

夜深了,師大沉沉地安睡了吧?我在這樣夜雨陣陣的時刻,來盛讚我的師大,因為這裏的景、這裏的人,還有這裏的情。師大給了我太多的溫情與感動,我又該拿什麼來回贈你呢?我的師大!

(呂冰心教育學院2011級)最是一湖碧潭夢

◎林夏瑛

月色迷蒙,晚風拂動著斑駁的樹影,周遭的一切恍若陷入一種蒼涼的靜默中,透著絲絲沁人的愜意。沿湖邊階梯坐下,任由晚風帶去一身的疲倦,遠處的喧囂漸行漸遠,隻有湖麵上的微波在細膩地蕩漾……

對星雨湖的依戀,許是在與她的初次邂逅便埋下了種子吧。原先僅是為歇個腳,打發時間,卻不想一個不小心的流連,竟促成了這說不清道不明的緣分。我素來享受夜晚的這份寧靜,褪去白日的紛繁與喧囂,真正沉澱下來的不僅僅是這麵前的一景一物,還有那顆不知不覺中已躁動不安的心。沉默的夜、沉默的湖,沉默了來時滿腹的鬱結與惆悵。夜的星雨湖,有一種深邃的包容力,和諧而安詳。

在星雨湖邊的階梯上仰望蒼穹,思緒不禁飄向遠方。回想起兒時的夏夜,在自家的露天台上,父親趁著給我講棋的間隙,便會將視線放向遠方的夜空,說著那一些我聽過抑或沒聽過的故事。那個時候,我總會感到自己身軀是多麼的渺小,總是會在熱血澎湃之後淡淡擔憂於這般渺小的身軀如何能夠承載起心中那份燃燒著的對未來的希冀與向往。經年流駛,往日依偎在親人身旁的日子已然不再,外麵的世界很精彩,外麵的世界卻也很無奈,而夜的星雨湖便像是一位溫婉細膩的傾聽者,靜靜地接納著自己或喜悅或悲傷的傾訴。

有多少失意的獨影人曾在雨打濕後的星雨湖邊流連忘返;有多少甜蜜的情侶曾尋著朦朧的月色來到星雨湖前呢喃竊語、相偎相依;有多少誌同道合的友人相約星雨湖畔,任心事在湖中流淌,任觀點在水波中激蕩……你我為這片湖水帶來了些許熱鬧的漣漪,而這片湖水給予你我一顆安寧的心,就像旅途中偶遇的一位知己,相知相伴,惺惺相惜,終了,各自互道珍重。相聚與別離常常令人歎惋沉吟,又愛又恨。今日的聚首難以阻卻明日的分離,我輕輕地來,帶走了淡淡的雲彩……

當初是誰在湖邊對著漫天星辰與皎皎皓月暗自許下誓言,要堅持對夢想的追逐,不離不棄;又是誰在湖邊執手相看淚眼,哽咽地說著今後常聯係。有的人來了,有的人走了,有的人留下黯然的淚水,有的人帶來深深的思念。星雨湖的魅力便是在此,它包容了朗朗的讀書聲,包容了來往人群的心事,它始終靜靜地守護在那個位置,等待著下一個人來此駐足,掀開屬於他的那一段星雨湖之緣。