多年後回想大學的四年，應該是這麼些場景，在星雨湖畔閑庭信步，或是在圖書館內掩卷遐思，抑或是在百年大道上快步穿越熙熙攘攘的人群……師大的一草一木都有我們的足跡，一景一物都有我們的故事，正是四季的百年輪回成就了師大百年的滄桑曆史，正是代代的師大人的不懈努力成就了師大百年的風華絕代。聆聽四季的弦歌，感受師大的風月和煙雨，希望幾十年後我們還能隔著文字，追憶那時隔多年的距離。
（鄭瀅君社會曆史學院2009級）且聽風吟
◎高欣
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
漫漫百年，如白駒過隙，驀然回首間，才發現滄桑歲月如沙粒般從指尖流過。歲月的星球旋轉不息，分割著白晝黑夜，不為你我稍作停歇。百年的浮沉，在激蕩的風雲中幻化為記憶的碎片，在浮光掠影中窺得些許殘跡。且聽風吟，在風淺淺的歎息中聽到了的晏晏言笑，追覓流光的記憶；且聽風吟，在風低低的吟唱中聽到了款款深情，溯源塵封的蜜意……
良辰
105年的浩瀚長卷，無數的離合悲歡在上麵留下濃墨重彩的印記。歲月就像一個神偷，在不知不覺間偷走你的歡笑哀傷，卻為你留下深刻的記憶。美好的青蔥歲月留給了師大，凝練成靈魂深處最純真的悸動。
人們常說，大學是一生中最美好的時刻，在師大短短的年餘時光中，我感受到了這種美好，就像花瓣上微露映照著晨暉般剔透晶瑩，純粹得好像昆侖之巔的天池之水。回望過去，點滴滋味湧上心頭。道是，紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋。又一個校慶的良辰，在時間的浮光映畫中編織我們的大學印象。
美景
如果說舊校區是古樸凝重的老者，寬廣的額頭上刻滿了歲月的印記，每一道刻痕都是光陰的智慧，那麼新校區就像初生的幼兒，每一聲啼哭都滿含生命的律動，每一次吮吸踢踏都擁有新生的激情。漫步其中，感覺迥乎不同。在舊校區起伏的山道上，每一塊青石板都在日複一日地為我們講述每道新痕舊跡的故事，每棵巍峨屹立的大樹都有自己獨特的傳說。而在新校區則不然，碗口粗的小樹沒有遮陽蔽日的濃陰，但那種生命的勃發仍然值得讚歎。
施施然淺戲於清晨的薄霧中，遠處的旗山仿若靜立的處子，含蓄溫婉，凝眸淺笑，一顰一笑間，勾魂奪魄。南區的碧湖蕩漾著波光，頗有樂府中“蓮葉何田田”的感覺。最愛的是東區後麵的山茶花，花大若碗，粉白相映，皎皎若仙，曾見有同學吟唱其間，輕舞嬉戲。忽有一日，想攀折幾枝山茶，但見其景，終不願做那煮鶴焚琴之事。
賞心
最賞心之事莫過於徜徉於又玄書齋（我給圖書館的雅稱）。輕撫著書的褶皺，我仿佛是觸摸到思想家智慧的眼睛，那一瞬的滿足與寧謐不可為外人道哉。喜歡文學的優雅芬芳和史學的從容睿智，在書香氤氳中，我仿佛看到漫天花雨、遍地落英中寂寞的瀟湘妃子淚濕紅綃，弱不勝衣，淺唱低吟“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知”；仿佛觸摸到大衛健美的身軀，從那淩厲卻精致的觸感中感覺到米開朗琪羅的苦痛與執著；仿佛看到竹林中撫琴悠遊的嵇康，放達桀驁的身影伴著《廣陵散》終結了他堂吉訶德式的悲劇……有刀光劍影、縱橫捭闔，亦有春光融融、綺麗風姿。無數的斷壁殘垣、毀滅重生演奏著眾生的安魂曲。在書的世界裏，過客紅妝，荏苒百年，書裏書外，兩個世界。
教授告訴我當把書念出來的時候，又會有新的收獲，因此我偏愛誦讀，追隨著古人的詠歎，扣住了律動的脈搏。晨曦中，已有不少同道中人聚集於書齋門口，聽著那琅琅的書聲，閉上眼睛，且聽風吟，那是誦聲和著風聲，傳播智慧的福音，飄蕩進每一個人心裏，鐫刻著永久的記憶。
廣場上，寶琛老先生那雙凝練著睿智的雙眸注視著過往的莘莘學子，銅像上光陰的刻痕是東方式智慧的哲學。人文樓前，孔夫子親切的笑靨裏徜徉著平和理性的波光，謙謙君子，溫潤如玉，不外如是乎！
樂事
張開雙臂，迎接著晨風的撫慰，清爽的和風吹過心田，泛起陣陣漣漪。放開手臂的那一刻，我仿佛擁抱了這清風、這朝陽、這美麗而善感的世界。
大學並不隻有深沉晦澀的情調，還有濃鬱的生活氣息洋溢在校園裏，比如宿舍裏的嬉戲打鬧、舞台上的粉墨登場，比如還有還有……
搶飯是大學必不可少的“課程”之一。據父母說，學校食堂一直都是榕城高校中的一絕，尤其是有名的肉包。雖然還沒有品嚐過，但其他的飯菜還是甚合吾意。下課後的高峰時刻，人群洶湧，搶飯也是一個很有技術活的事兒。簡而概之，就是“三字訣”——快、準、狠。快，即反應快，搶菜之時要心無旁騖，思維敏捷，不可猶豫不定，因為很可能在你猶疑之時，心儀的可口飯菜就成了別人的盤中餐；準，即眼神準，往往剩下的最後一份菜，料往往是最足且價格也常常較低，所以要練就一雙慧眼，抓住這個難得的機會；狠，即出手狠，這當然不是要跟人打架，而是點菜時出手要果斷，不要猶疑考慮，認準了就要點。這些搶飯的理論在實踐中早已得到了檢驗，搶到飯菜的小小滿足感為生活增添了不少樂趣，待到某一日的回眸，也許仍會會心一笑。