《茉莉花》的旋律在校園縈繞一分鍾之後，學校開始溫暖起來。我喜歡站在陳寶琛的雕像前仰望鍾樓。不知道鍾樓有沒有圖書館高，不過，我總自顧自地認為它應該有教堂屋頂的高度，是一座無人可以攀爬的高峰。她掌控著學術的時間，在時針擺動的每一刻，她就是時間，記錄過去與未來，見證一座學校的辛酸榮辱。我一直渴望一座學府能夠有一樣古物值得紀念，像是城市拆遷留下的大樹，即使是現代高科技環繞，也有古老的記憶值得分享。我想對一個地方的感情無非就是對其中的某件物品深深依戀，而我一直在尋找。
在圖書館前有一片人工湖，夜晚來臨會有美麗的燈光讓她熠熠生輝。我不敢在半夜坐在湖邊回想過去的情誼，因為湖太深、情太長。夜風習習，吹皺的湖麵泛起天上的星星，我看見一片詩意，卻想不出隻言片語，我懷著濃濃的敬意想從湖麵看到師大的倒影，我陷入短暫的空白。我想能在安靜的夜晚體會到自己的心跳，那麼這個地方一定有我共鳴的地方。身後的圖書館自顧自地矗立，也不管此刻我想多煽情。師大的安靜是她百年的態度。
我倚居在圖書館的一隅，埋頭沉浸在自己的精神裏。我們總需要找一塊沒有人煙的處女地，讓自己去開墾、去栽培。很高興，百年師大的沉澱讓我可以徜徉自己的人間。我喜歡在書架間躡手躡腳小心的樣子，喜歡一抬頭就看見同桌一臉皺眉的專注。我的精神世界是一片荒蕪，我希望我的外部世界可以影響我內在的組成。是這樣認真的一群學子，是這樣一股專注的風潮，讓我不得不加快腳步。
夜深了，我頂著入骨的寒風往回走去。昏暗的燈光營造一種古老的滄桑，似乎是百年不變的憂歎，又怕是發展太快看不到從前。我聽見風吹過樹葉的卷起的疲倦聲，好像是師大在打哈欠，我緊了緊衣服，突然覺得困意湧上心頭。於是加緊了步伐向宿舍走去。路過網球場的時候燈火通明，定眼一看，冬日的夜晚還有一批輕裝上陣的同學們在揮汗如雨，我很難體會他們的快樂。可是，就那麼一瞬間，我似乎明白在昏暗的燈暈邊上有絢麗的燈光，在樹葉翻卷的同時有路燈林立，我們從未覺得有半分的不合適。原來，古老與現在、底蘊與創新一直都是和諧的。
有生之年，明心見性，不見辛酸，掠過榮辱，願我懂得，願她美麗。
祝福百年師大。
（丁巍巍物理與光電信息科技學院2011級）給未來的自己
◎藍桂花
十年後的我：
你好！
我不知道未來有多久，明天、後天，還是幾個月或一年、兩年這樣的幾年以後。都說“十年樹木，百年樹人”，十年，一棵樹可以經曆許多，人的成長更是會經曆許多。因此我就以十年為界，提筆寫下這封寄給十年後自己的信。
十年，120個月，彈指之間！十年，可以改變很多，也可以沉澱很多。
現在的我，是在福建師範大學教育學院就讀教育學專業的大二學生。
一直以來我都是一個“默默無聞”的、極其安靜的人，不喜歡熱鬧的人群，不喜歡聽那些“無聊”的講座；但總喜歡一個人靜靜地坐在圖書館的一角，淡淡地品味著書中那紛繁複雜的故事；總喜歡塞著耳塞靜靜地走在校園的小路上，看那紛飛的落葉，然後在腦海中不斷地幻想著一幅幅唯美的、爛漫的畫麵。
不知不覺，來福州已經一年多了，但我卻似乎仍未融入這都市化般的大學生活中。我沒有廣泛的社交圈子，也不喜歡總是去參加那些五花八門的活動，擁有的隻是幾個知心朋友，有事無事總喜歡湊在一起聊七聊八，說說這個談談那個的，或結伴外出爬爬山、逛逛街什麼的。
有人說，我是來自另一個世界的。因為在我的世界中看不到瘋狂，也看不到轟轟烈烈。如若我生活在古代，那麼我必定是隱藏在深山中，因為平淡、冷清才是我生活的主調。
或許他們說得對，那麼十年後的我會有所改變嗎？
十年後，我已三十出頭了，已經步入社會好一段時間了，也許還找到了人生的另一半，或組建了一個新的家庭，有了一個可愛的小孩，那麼我還會有這麼淡然的性子嗎？會不會為了表現而表現？會不會為了生存而走出自己的世界？有沒有可能會為了競爭上位而拋棄自己一直引以為豪的原則？又有沒有可能會為了朋友而放棄自己的底線……