第127章 同學少年(10)(2 / 3)

感受師大的淡淡氣息,感受師大的低低傾訴,感受師大的暖暖記憶。感受別人所感受到的也是一樁美事。在不開燈的房間,任思緒無處安放,給無處安放的青春一個落腳點,讓夢想起飛。

(聶方園文學院2011級碩士研究生)此情不朽

◎高順珠

我們這一生,會遇到多少人,緣分皆朝生暮死脆弱如露水。唯獨與你,像是一條生生不息的河流。不知該如何定義與你的緣分,文字略顯蒼白,影像亦過刻板。隻願借得堇年這一句,稍稍聊表寸心。

廣場上的鍾聲已然鳴過了105載春秋,依舊是深沉而飽滿,一如你走過的年年歲歲,有過滄桑,有過繁華,卻仍是生生不息、源源不斷。時光它毫不留情地從你臉上碾過,抹去了稚嫩與天真,老校區校道兩旁的樹苗也已長成了大樹,它的須經長長垂至地麵,在微風的輕撫下,細細吟唱,是在低吟著這百十春秋的許多情懷,還是在淺唱著那年年相換的學子的諸多風采?

鍾樓上的鍾聲總是在晨曦中響起,日複一日,年複一年,從夢中喚起沉睡的校園,迎來一個又一個嶄新的清晨;寶琛廣場上的雕像百年來一直屹立,專注的眼眸注視著來來往往的學子的身影,見證學子們的每一次路過和離開;共青團廣場的舞台,學子們的身姿演繹了多少故事、多少悲歡離合;還有那一座舊橋,承載了多少師生的腳印,留下了多少不可磨滅的痕跡、回憶……

是在偶然間走進你的。猶記那一個夏天,陽光溫暖,一紙紅紅的錄取通知書,告訴我,有四年抑或更長的時間將在你的世界裏度過。彼時的我,又怎會料到,曾經懷著淡漠心情的自己會在某一日,提筆卻又不知該用哪些文字記下對你的滿腔情懷,就像是一個牙牙學語的孩子,無措地不知該如何表達對母親的感情。

是的,對如我一樣許許多多的學子來說,你是一個母親。在你的懷抱裏,有過太多回憶。我喜歡的一個作家曾這樣描述時光的藝術:“這麼些年,我們過得這麼似水流長,靜靜的,每一個琳琅的日子,都似一片粼粼的波光,平靜地流逝遠方,卻隻在河床深處才見礁石和旋渦,伺機暗算年少的澄澈和無知。”把你看作一個母親,一條河流,就是這樣,靜靜地流淌,接納了一屆又一屆的孩子,包容著他們的澄澈和無知,賦予他們知識和智慧,教給他們愛與希望。你撫養的孩子一個個成長了,遠離了你的懷抱,到別處生根發芽了,可是你依然站在那裏,隻是用你那慈愛的目光送著他們遠走,你從來都是這樣包容,盡管從沒有人問過你是否孤獨。

症候來時,正是何時?燈半昏時,月半明時。我相信,就算在很多年後,離開了你走向遠方的學子,如我,如他們,也會在夜深人靜的時候想念你。想念你的每一座樓,想念你的每一級樓梯,想念每一個老師……想念曾經的我們,踩著鈴聲奔進教室,然後吐吐舌頭拍拍胸口:“還好,還好,沒有遲到。”想念曾經的我們,為聽一堂喜歡的老師的講座,在座無虛席的教室站了幾個小時仍是一臉的滿足。想念曾經的我們,第一次在晚會上高歌一曲下台後漲紅的雙頰、顫抖的雙手。想念曾經的我們,在期末考試臨近時,為了到圖書館占座,每天6點起床的早晨。想念充斥著歡笑和感動的每一次班級聚會,每一次出遊……那個時候的我們,臉上洋溢的是懷念的笑吧。那位兩鬢斑白的老教授還在講台上吧,南區湖畔的荷花該是盛開了吧,又玄圖書館前的噴泉還是那麼好看吧……

師大,我的大學,我的母親!在我還沒有能力為你增添光彩的時候,我能做的,隻是用這些稍顯稚嫩的文字,記下對你的感激。

百年師大,多少情懷。唯願歎一句:此情不朽!

(高順珠傳播學院2010級)珍惜

◎藺際儼

時光荏苒,如東流之水,一去無返。我時常渴望能冰封時光,靜止世界,讓美好能長久一點,甚至能永恒不古。沒想到在某天,這種癡人說夢般的渴望竟然實現了:我變成了一個長不大的孩子,整天無憂無慮地生活著!

可惜的是,這樣的美好卻沒有持續多久,就在我醒來後睜開雙眼的那一刻,碎落滿地……

時光就在鍾表一下一下的跳動中遠去。這世界上哪有凝固時光的神力?當然也不會找到用於穿越的時空之門。這一秒,飄然落下,轉眼間就枯黃;這一天,就在我們第二天醒來後,從日曆上被殘酷撕下。