吃完飯後，陳家豪再次向胡楊確認登記信息，主要是老師和學生的信息以及去留問題。
不過卓瑪她們歸集到的學校是鎮中心學，師資等各方麵都是最好的。
這也是對胡楊教育水平的肯定。
其實一開始，縣教育局準備將卓瑪她們分配到縣學的，但胡楊和她們家長商量後，還是選擇在鎮中心學。
主要有兩個方麵。
一是她們的年紀太了；二是離家太遠也不好。
如果胡楊不走，繼續留在這裏教書，那麼有他幫忙看著，也是可以的。
然而他選擇離開這裏。
村子裏沒有人會埋怨他，因為付出足夠多了。
下午的課，胡楊按照教案上的計劃教學。
不過進度還是不知不覺中加快了，他想要這些孩子學到更多的超綱的知識，可以從容的麵對下一學年的學習，就算有些忘記了也沒關係。
即便是這樣，也有很大的優勢。
當然了，胡楊也不是拔苗助長的人，都是反複確認他們真的學會了才會教其他知識的。
水流鴨背、左耳進右耳出那種實不可取的。
“卓瑪，你上來計算一下這些數學題。”胡楊敲了敲桌子道。
由於考慮過孩子的身高，所以黑板安裝的位置會比較低。
聽到老師喊，趕緊上去。
伸出手指在數數。
胡楊就站在旁邊看著她的動作。
+4=7，+8=10
6+=9，8+9=17
很快，她寫完了，仰起腦袋看著胡楊。
“很不錯，下次努力。”表揚一下讓她回座位。
上麵四道題中，總和等於11的那題，不屬於學一年級上學期第一單元的內容了。
因為教的都是十以內的加減法。
胡楊出這題也不過想試試而已，能做出來當然好，做錯了也沒事。
時間一點點的過去。
“同學們，星期六、日回家要好好複習，下周五要期末考試了。”胡楊提醒道。
害怕這些家夥周六日玩瘋了。
“這一次的考試內容的還包括這幾學到的新知識。”
霎時間，原本還無所謂的學生，臉色都凝重起來。
要是本學期的知識，他們還真不怕。
但
“老師，我不會寫那麼多字，怎麼辦？”卓瑪高舉手問道。
紮西、旺堆還有桑姆同樣看著胡楊。
“不會寫的，就用拚音代替。”
“還有疑問嗎？”
他們都搖搖頭，暫時沒有其他的問題。
“回去後記得複習。”
不管年紀大，學生時代都是那麼無憂無慮的。
即便考試就要來臨，隻要不是第二上午考試，都不會著急
夜漸漸深了，方圓十裏內隻剩下一盞孤燈。
屋內，一台有些年頭的電腦發出呼呼的聲音，胡楊正努力的敲打著鍵盤。
他不是和別人聊吹牛，而且這裏也沒有網絡。
胡楊正在編輯新的期末考試各科試卷。
這又不是發達地區，除了學升初中的時候會有統一到鎮上考試外，其他時候都是各個學校的老師自己出題期中期末考試題目的。
當然了，你也可以問其他的學校要來一份，自己去複印，這是完全沒有一點問題的。