張以進
傑克和傑森是一對雙胞胎兄弟，老家在山區。兄弟倆出生時，由於家境貧寒，父母把傑森送給了城裏的一位親戚收養。雖然兩家人彼此之間也經常往來，但是，父母發現，不知是條件關係還是別的原因，傑森膽大潑辣，敢作敢為；而傑克卻顯得生性內向，辦事有點縮手縮腳。好在兩個人都順利地考進了大學，巧的是居然是同一所大學的教育專業。
這天，天氣陰沉沉的，傑克有點感冒，傑森就陪他去醫院。去醫院必須經過一個公園，兩人在抄小路進入公園時，傑克突然發現一個非常熟悉的麵孔，他連忙拉著傑森的手蹲了下來，低聲說：“傑森，快看，是帕桑總理。”
“你發什麼神經啊，總理在這裏能讓我們這樣靠近嗎？”傑森不以為然地說。可當他們再次仔細看那個熟悉的身影時，兩人都確定這個人就是經常出現在電視裏的帕桑總理。兩人與總理之間的距離似乎不到三十米，總理和幾位官員坐在公園的小涼亭下，正商量什麼事。兩人想，總理辦完事後，一定會從他們旁邊這條路返回。因此，傑克和傑森決定再等上幾分鍾，那樣可以更近地看到總理。
果然，不到半個小時，帕桑總理站了起來，向路這邊走過來。看到總理走了過來，傑克和傑森有點不知所措，傑克更是靦腆地低下了頭。總理走到傑克麵前，看了看傑克，然後用手托起傑克胸前的校徽說：“是大學生啊。”這時的傑克，不知是激動還是靦腆，竟然傻乎乎地看著總理，一句話也說不出來。
而傑森卻向前踏了一步，伸出雙手說：“總理，您好。”帕桑總理拉著傑森的手說：“大學生在學校裏要好好讀書，多學知識，你們將來都是國家的棟梁之材啊。”傑森聽了連連點頭說：“謝謝總理的關心。”
第二天，多家報刊的頭版刊登了帕桑總理看望傑森的大幅照片，許多報刊電台得知消息後也派記者前來，對傑森進行專題采訪。一夜之間，傑森成了家喻戶曉的名人，學校也把帕桑總理看望傑森的照片作為珍貴的曆史資料，收藏保存到檔案館裏。這時，很多校友惋惜地對傑克說：“你錯過了這樣好的成名機會，真是可惜，但你可以補救啊。你要立刻拿起筆，將你見到帕桑總理的情形寫成回憶文章，送到報社去發表，這樣也可以給你自己增加知名度。”傑克聽了建議，可提筆寫文章的時候卻又無從下筆，這件事就慢慢擱置下來。
傑森成名後，大學一畢業就順利地找到了工作，不久就被一位富商的女兒看中，進了名門豪宅；而傑克卻被分配到山區一所學校，當了一名老師。艱苦的工作之餘，傑克常常思考著，當年如果自己能跨出那一大步，說不定傑森的一切就是他的，他的人生可能就不是現在這樣默默無聞，也許他確實錯過了人生最好的一步棋。可是回頭一想，這樣的思考又有什麼意義呢？漸漸地，傑克放棄了那種毫無意義的思考，開始腳踏實地地工作。
不知不覺過去了十幾年，傑克鑽研教學，熱愛學生，成了一位桃李滿天下的園丁。由於他教學成績突出，教研成果斐然，他獲得了全國教育突出貢獻獎。在全國教育表彰大會上，他受到了帕桑總理的表彰。這一次，他大踏步地走到帕桑總理麵前，向總理問好。總理拿著鮮花向他頒獎和祝賀的照片，第二天就出現在各家報紙的頭版。他受到的表彰和獲得的榮譽成為他就讀過的大學的驕傲，學校特地為他塑造了一尊雕像，激勵前來學習的學生。而這個時候，傑森自費出版了一本作品集，他把帕桑總理看望他的照片和一些不斷回憶那次難忘經曆的文章收集在一起，將這本作品集寄給了他所認識的每一個人。
百年以後，一位曆史學家在整理檔案時，偶然翻到了帕桑總理看望傑森的那張照片，他在那裏凝視了片刻，很快又翻開了新的一頁；而在傑克的那尊雕像前，他卻凝視了很久很久……