3月28日，劉一莎和沈毅在晚間一起參加了校報記者培訓的最後一場講座。
這期的校報記者培訓一共有3次講座，都安排在晚間，在大階梯教室講。一般一個係有六七個學生記者，全校有50個左右的記者。前兩次沈毅也去了，但教室大，記者們坐得也很鬆散，沈毅沒有和劉一莎坐得很近。
而這次的講座，沈毅來到教室後主動坐在了劉一莎的身邊，劉一莎很高興。今天的主講人是校報編輯陳老師。講座的主題是：大學生記者對校園文化的促進作用。這一主題是在前兩次主題基礎上，提高大學生記者對自身使命的認識，是精神上的激勵。
前兩次的主題分別是“新聞寫作技巧”和“采訪的策劃和準備”。由於學生記者其實都不懂新聞寫作技巧，他們都是喜愛寫作並有較好社交能力的學生，所以校報編輯部希望通過專題講座，提高學生記者的新聞寫作技巧和采訪能力，並形成老的記者帶動新的記者的氛圍。這一點劉一莎作為係記者站站長做得基本合格，但她意識到自己做得還不夠，她還需要多和係內的校報記者多溝通，大家互相學習、提高。
陳老師在講台上演講得充滿熱情，高度肯定了學生記者對校園文化的貢獻。聽到這裏，劉一莎和沈毅相視一笑，都覺得自己的工作原來挺光榮的。
陳老師鼓勵大家，要努力提高自己的業務水平，也以多投文學創作稿到校報副刊的方式豐富校報內容。這一點劉一莎是堅定的擁護者，自從參加學生記者工作以來，她經常寫點詩歌和散文投稿到校報的。劉一莎的文筆以平實和細膩見長，以觀點取勝。在眾多學生記者中，她的文筆不是最優美的，她也聽到過同學們對比她的文章和其他係幾個文筆極優美的記者之間的差別。
沈毅不是一個積極的寫作者，他總在劉一莎的邀約下才寫稿，或者係裏有報道的工作他才參與。因為寫得不多，劉一莎對沈毅的文筆還不是太熟悉。
講座散會後，劉一莎和沈毅以及其他一些人一起往專業教室方向走，走到最後隻剩劉一莎和沈毅了。當路燈照出兩人的身影，身影比實際距離還要近，顯得比較親密的時候，兩人都有點緊張，不知如何打破沉默的僵局。最後，劉一莎邀請沈毅談李敖，這是兩人都熟悉的話題，氣氛才自然起來。
路很短，話未完，兩人就到了他們專業教室所在的教學樓。劉一莎感覺沒聊盡興，就主動要求沈毅先別進教室，他們就在教學樓大廳裏繼續聊。
沈毅告訴劉一莎他喜歡畫日本漫畫，衣服折皺處最難畫，還彎起胳膊比劃具體哪個位置最難畫。
交流中，兩人眼睛直視對方，豪無閃躲，不肯移開，劉一莎心底裏都有點不好意思。